Красная машина по дороге мчится,

                                                     Ей на месте поскорей нужно появиться,

                                                     Там огня необходимо погасить лавину-

                                                     Все зовут пожарной красную машину.

                                                     «01»-две эти цифры часто набирают;

                                                     Значит, осторожными не всегда бывают.

В. И. Мирясова.

В нашем детском саду проходила декада по пожарной безопасности.

 Цель - закрепление детьми безопасного поведения с огнем.

В повседневной жизни и на занятиях мы с ребятами провели ряд мероприятий по правилам пожарной безопасности: закрепляли правила поведения при пожаре. Читали художественную литературу: Т.Фитисова «Куда спешат красные машины», К.И.Чуковского «Путаница», С.Я. Маршака «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», рассматривали сюжетные картинки о пожаре, иллюстрации, стенд в фойе, загадывали загадки о пожаре и электроприборах, играли в игры «Назови причины пожара», «Отгадай», «Что лишнее», «Доскажи словечко», проводили беседы на тему: «Кухня не место для игр», «Огонь — это друг или враг», «Каким должен быть пожарный». Побеседовали с ребятами о том, если случилось небольшое возгорание на улице, нужно тушить водой, песком, снегом. А вдруг произошёл пожар в лесу, где нет воды, песка и снега, мы можем потушить очаг возгорания землёй. А чтобы этого не произошло, повторили правила в форме игры «Что можно, а что нельзя».

Вспомнили с детьми о необходимых действиях в случае пожара: вызвать пожарных 01, сообщить свой адрес: название улицы, номер дома и своё имя.  В игровой ситуации - упражнении «Звонок в пожарную службу», закрепили с ребятами, что они должны сказать по телефону пожарным, чтобы приехали именно к ним.

Итогом проведенной работы был показ детьми инсценировки русской народной потешки «Тили - бом, тили– бом!». После постановки ребята рассказывали о том, из-за чего мог загореться кошкин дом, почему его удалось спасти, что нужно делать, чтобы не допустить возникновения пожара.

Повторяя, углубляя и закрепляя с дошкольниками правила по пожарной безопасности, мы формируем у детей навыки, знания безопасного поведения   во время возникновения пожарных ситуаций, чтобы не было беды и, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к их дому.

                                                                 Педагоги средней группы№2