Двадцать седьмого октября у нас выпал первый снег. Не тот, который растаял бы днем, а настоящий, он почти не таял, был липким и скрипучим, как описывают его в сказках. С самого утра ребята приходили в сад и рассказывали, что на улице снег.  Конечно, это не осталось без внимания. До завтрака педагог с детьми обсуждали снегопад, снег, что он скрипит, падает на землю хлопьями, белого цвета.

Когда пришло время прогулки, вместо обычных игрушек (машинки, лопатки, ведерки) мы взяли большие лопаты для снега. С самого начала участка ребята стали копать снежную шапку, показывали, как снег легко набирать большими порциями из-за того, что он липкий. После того, как дети вдоволь покопали, педагог предложил им посмотреть, какие следы остаются от ладошек и ног. Сначала воспитатель показал на своем примере, как нужно оставлять следы, затем ребята сами начали делать отпечатки своих ладошек и ног. Затем самые активные решили почистить вместе с педагогом веранду и крышу песочницы от снега, повторяя движения воспитателя.

Завершением нашей прогулки был снеговик, которого педагог вместе с ребятами лепил из свежего снега. Каждое движение сопровождалось описанием (катаю шар, вот тело, вот голова) дети с удовольствием помогали и повторяли действия. Все были в восторге от такой прогулки, особенно ребята, которые еще проходят адаптацию. Они получали много позитивных эмоций и отвлекались от мыслей о родителях. В конце прогулки мы наблюдали, как поменялась природа, смотрели на присыпанные снегом ягоды рябины, ветки деревьев, небольшие сугробы на земле.

Помиркованая А.С.

Помиркованая Л.В.