Конструктор является познавательной, обучающей и развивающей игрой для детей любого возраста. Игры с конструкторами способствуют развитию мелкой моторики, формированию знаний и закреплению геометрических форм, дают представление о цвете, форме, пространстве.   Поэтому в подготовительной к школе логопедической группе началась реализация проекта по конструированию «Строитель».  

В процессе наблюдения за детьми выяснилось, что они мало знакомы с строительными профессиями и их спецификой, слабо развиты конструктивные навыки создания построек. Подготовительным этапом для осуществления проекта было подбор и изучение методической литературы, наглядного и дидактического материала.

Основным этапом является знакомство с профессиями, транспортом, связанными со строительством, с этапами строительства дома, с частями дома.

На первом занятии дети познакомились с профессией архитектор. Из проведённой беседы дети узнали, что это за профессия, чем занимается архитектор, и не только узнали, но и попробовали сами стать архитекторами. Прежде чем попробовать построить из конструктора, дети на альбомных листах нарисовали простым карандашом чертежи будущих построек, цветными карандашами раскрасили. И только после этого, смотря на свой чертёж, приступили к постройке. Ребятам было не легко построить то, что они изобразили на рисунке, некоторые ребята работали втроём, делая одно здание.

         При подведении итогов дети сделали вывод, что для того, чтобы построить дом, нужно умения и знания многих людей разных профессий. Хоть ребятам было сложно, но работа с конструктором для них была интересной и увлекательной.

Медведева Н.В.

Прудникова Ю.А.