Продолжая знакомство с часами и временем, дети совместно с родителями подготовили небольшие рассказы о разных часах.

В свободное время мы прослушали небольшие рассказы детей. Виталина рассказала нам о главных часах нашей страны. Эти часы находятся на Спасской башне в городе Москва. По ним сверяют время жители всей нашей страны. Часы весят как большая пожарная машина, а размер секундной стрелки составляет длину легкового автомобиля. В новогоднюю ночь президент поздравляет нас на фоне Кремлевских часов. Новый день начинается и заканчивается боем курантов. Все это Виталина смогла рассказать ребятам, опираясь на схему, которую ей составила мама.

Еремей рассказал ребятам о настенных часах с кукушкой. Обычно такие часы изготовлены в виде избушки, у которых есть дверца. Каждый час дверца домика открывается, и на пороге появляется кукушка, указывая который сейчас час звуковыми сигналами «ку – ку». Прослушав рассказ Еремея, некоторые ребята сообщили, что видели такие часы. А для кого-то знакомство с такими часами было впервые.

Ярослав познакомил ребят с секундомером, рассказал, для чего он необходим и как он работает. К сожалению, настоящего секундомера у нас не оказалось, но зато Ярослав показал ребятам свой рисунок часов.

О том, как устроены песочные часы и для чего они нужны, приготовил сообщение Слава. После прослушивания рассказа, всем ребятам захотелось самостоятельно проследить за механизмом перемещения песчинок из верхнего сосуда в нижний.

Владик рассказал нам о необыкновенных цветочных часах. Такие часы оформлены в виде клумбы – циферблата с минутной и часовой стрелкой. Все ребята очень заинтересовались такими часами и задумались над тем, как работают цветочные часы. После бурного обсуждения мы пришли к выводу, что такие часы работают за счет электроэнергии, которая подается по проводам, расположенным под землей.

Это была увлекательная и интересная беседа. Рассказы детей были разнообразными и очень познавательными. Ребята узнали много нового о часах, о том, как они работают и где встречаются, что позволило развить их кругозор и умение выступать с сообщениями перед детьми.

Файзуллина М.Г.

Тлягабулова Н.А.