Самое лучшее открытие – то,

 которое ребенок делает сам

Ральф У. Эмерсон

Дети в дошкольном возрасте стремятся как можно больше узнать об окружающем мире. Наравне с игровой активностью огромное значение в развитии ребенка имеет и познавательная деятельность. У детей возникает интерес только тогда, когда они сами могут обнаружить новые свойства предметов, их сходства и различия, когда предоставляется им возможность приобретать знания самостоятельно. Ведь, как известно, усваивается всё прочно и надолго, когда ребёнок слышит, видит и делает сам.

 Особый интерес представляет детское экспериментирование.

На этой неделе в нашу группу пришло письмо от девочки Маши с просьбой помочь ей разобраться со свойствами подсолнечного масла, молока и лимонной кислоты. Чтобы выполнить просьбу, ребята отправились в «химическую лабораторию» и превратились в «ученых». Как настоящие ученые, дети одели белые халаты и вспомнили правила поведения в научной лаборатории.

Первый опыт, что провели ребята, назывался «Лавовая лампа».

Для опыта им понадобилось растительное масло, вода, красители, шипучая таблетка. После проведения эксперимента ребята пришли к выводу: масло и вода не смешиваются, так как имеют различную плотность. После добавления шипучей таблетки начинаются изменения. Таблетка вступает в реакцию с водой, образуя пузырьки углекислого газа, которые начинают подниматься на поверхность. Эти пузырьки перемешивают воду и масло.

Следующий эксперимент назывался «Цветное молоко».

Здесь ребятам понадобилось обыкновенное молоко, красители разных цветов, ватные палочки и жидкость для мытья посуды. Ребята пришли к выводу: мыло разрывает жировые частички в молоке, и они начинают двигаться быстрее, поэтому цвета перемешиваются.

И последний проведенный опыт нашими учеными был «Извержение вулкана».

Нужны вещества для опыта: сода, краситель, жидкость для мытья посуды и раствор лимонной кислоты. При соединении соды и лимонной кислоты получилась реакция в виде бурлящих пузырьков. При соединении всех веществ получается «извержение вулкана».

После того, как ребята вернулись из лаборатории, они еще долго обсуждали проведенные ими опыты.

                                                                                                      Осипчук Е.А.

                                                                       Просянова О.А.