Не секрет, что для некоторых детей снег является настоящим лакомством, они с вожделением вгрызаются в холодную белоснежную хрустящую массу, но о его съедобности задумываются немногие.

Воспитанники подготовительной к школе логопедической группы решили провести эксперимент, доказывающий содержание нежелательных примесей в образцах снега, взятых на нашем прогулочном участке и в непосредственной близости от проезжей части. Образцы были помечены соответствующими цветами. На первый взгляд обе ёмкости со снегом выглядели одинаково белыми, но после таяния ребята смогли четко рассмотреть образовавшиеся осадки на дне, для чистоты эксперимента мы пропустили талую воду через бумажные салфетки. Результаты опыта оказались неутешительными, дошколята удивились, а у некоторых даже пропал аппетит. В результате фильтрации ребята сделали вывод о загрязнённости обоих образцов, несмотря на значительное загрязнение снега вблизи дороги, снег на нашем участке тоже не безупречен, несмотря на его свежесть, мы чётко рассмотрели множество серых пылинок.

         После эксперимента от ребят последовал вполне логичный вопрос – откуда в снеге грязь? Рассуждали воспитанники дружно и правильно, предполагая, что грязь берется из воздуха, прилетая с ветром от деревьев, людей и автомобилей. Немалую роль в загрязнении снега играют и животные.

Самые упрямые снегоежки заявили, что пойдут искать свои чистые кушанья на открытом пространстве (в поле), вдали от предприятий, дорог, животных и деревьев, но это тема уже совсем другого разговора...

Прудникова Ю.А.

Медведева Н.В.