Экспериментирование - это удивительный метод развития ребёнка. Он не только затрагивает познавательную сферу, но и помогает развитию воображения и фантазии, побуждает творческую активность ребёнка.

      Современное образование предполагает развитие исследовательских способностей воспитанников. Знания об окружающем мире, полученные в ходе экспериментов, значительно прочнее для малыша.

     Малыши очень любят экспериментирование, это объясняется тем, что мышление их  наглядно-действенное. Когда взрослые предоставляют ребёнку возможность экспериментировать, они позволяют ему узнать различные свойства и стороны изучаемого предмета, способы его взаимодействия с какими-либо другими предметами и окружающей средой.

    Для воспитанников 1 младшей группы экспериментирование выступает ведущим видом деятельности, наравне с игрой. В данном возрасте ребёнок воспринимает окружающий мир посредством чувств и ощущений. Важно при обучении детей задействовать все способы чувственного восприятия: дать посмотреть, пощупать, понюхать, попробовать сделать что-либо самому.

       Вот и мы с ребятами решили поэкспериментировать. Мы изучили свойства снега и его взаимодействие с краской: поняли, что снег холодный и может растаять, а краска окрашивает снег. Узнали, как вода меняет цвет, если добавить к ней какое-либо другое вещество. Так же изучили свойства воздуха, узнали, какого он цвета , как его почувствовать или даже увидеть.

       В процесс экспериментирования с удовольствием включились все воспитанники, дети искренне удивлялись и активно отвечали на вопросы воспитателя, подключались к обсуждениям.

Генрих А.А.

Мелентьева Я.М.