Дети, родившиеся в эпоху современности, живут в мире информатизации и роботостроения. Научные открытия и достижения стремительно проникают в жизнь человека, ежедневно мы используем бытовые приборы, интерактивные игрушки, гаджеты и много другое.  Детям, независимо от возраста, интересны подвижные игрушки, ребята пытаются понять, как все это устроено. Поэтому в наше время популярным считается LEGO–конструирование, ведь это самая знаменитый и популярный конструктор, он позволяет детям не только играть, но и учиться, способствует развитию логического и абстрактного мышления, мелкой моторики и фантазии каждого ребенка.

История «LEGO» началась в 1932 году с фабрики столяра Оле Кирка Кристиансена из небольшого городка Биллунд в Дании. Фабрика занималась производством стремянок, табуреток, гладильных досок и деревянных игрушек. Первое время детали для конструктора тоже были из дерева, примерно 65 лет назад детали стали делать из пластмассы. Название конструктора тоже придумал Оле Кристиансена, «Лег годт» в переводе на русский означает «играть хорошо».

28 января во всем мире отмечается день LEGO. В этот день воспитатели провели с детьми беседу, где рассказали об истории создания этого конструктора, оказалось, что у каждого ребенка дома есть этот замечательный конструктор. Ещё воспитанники поделились тем, что они любят конструировать из него. Естественно, мальчики создают машинки, самолеты, корабли, гаражи, различные базы; а девочки – домики для кукол, мебель, магазины, фермы.

Затем воспитатели с ребятами провели игру на развитие внимания и воображения с использованием конструктора. А на дом было дано задание: вместе с родителями построить что-нибудь из LEGO.

Безусловно, занятия с конструктором у детей развивают мелкую моторику, проектное мышление, воображение, навыки партнёрского взаимодействия – умение договариваться. Именно эти навыки важны в жизни не только ребенка, но и взрослого.

Мохонь А.В.

Суворова Л.В.