В познавательном развитии детей раннего возраста первые математические успехи занимают значительное место. Формирование у детей данного возраста представлений о внешних свойствах  предметов необходимо для полноценного восприятия  ими окружающего мира. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Сенсорное развитие детей в раннем возрасте, с одной стороны, имеет самостоятельное значение, так как оно обеспечивает получение отчётливых представлений об окружающем. С другой стороны – составляет фундамент общего умственного развития ребёнка, которое невозможно без опоры на полноценное восприятие.

Сенсорные эталоны – это общепринятые образцы внешних свойств предметов. Эталонами формы являются геометрические фигуры. Знакомство с формой предметов педагоги нашей группы осуществляют, используя разные формы работы: непосредственно образовательную деятельность и дидактические развивающие игры.  На занятиях мы знакомим детей с простыми фигурами: показываем, предлагаем обвести контуры пальцами. 

Чтобы закрепить материал,  пройденный на занятиях, мы используем в нашей работе наши замечательные развивающие игры. В этом возрасте необходимо давать детям возможность выполнять различные действия с предметами в соответствии с их формой.  У нас в группе есть  много игр из различного материала для ознакомления детей с формой предметов, такие как: «Покажи такую же фигуру», «Помоги сове собрать фигуры в домики», «Найди дом птицы», «Умные цыплята», «Построй башенку» и многие другие. Играя с ребёнком, мы способствуем его полноценному развитию.

Помиркованая Л.В.

Ульянова Я.В.