Многие задаются вопросом, что нужно для того, чтобы малыши росли умными, любознательными, сообразительными, могли раскрыть свои способности? Необходимо «прислушаться» к малышам, изучить индивидуальные особенности их возраста. В раннем возрасте дети уже многое понимают, знают и умеют, стремятся узнать ещё больше. Задача педагогов помочь им в этом. Для умственного развития в этом возраста первостепенное значение имеет знакомство с окружающими предметами и их свойствами. Знакомство с величиной, пространственными ориентирами начинается у ребёнка очень рано. Он на каждом шагу сталкивается с тем, что нужно учитывать величину предметов, правильно ориентироваться в пространстве. Поэтому первостепенное значение имеют знания, к усвоению которых дети наиболее предрасположены.  Основой формой обучения в раннем возрасте является игра.

В нашей группе подобраны разнообразные дидактические игры для ознакомления детей с величиной предметов.  Главная особенность дидактических игр состоит в том, что знания даются в игровой форме. Малыши, играя, сразу видят результат своей деятельности, а достижение результата вызывает у них чувство радости. Дети очень любят  играть  в наши замечательные, разнообразные игры из фетра, фоомирана, ламинированного картона. Изготовленные нами развивающие деревянные доски малышам нравятся больше всего, они очень любят помогать героям находить предметы соответствующей величины.

Своевременное сенсорное воспитание на данном возрастном этапе – главное условие познавательного развития, правильной и быстрой ориентировки в бесконечно меняющемся окружении.

Помиркованая Л.В.

Ульянова Я.В.