Уголок природы в детском саду - это часть экологической развивающей среды. Уголок природы должен быть в каждой возрастной группе, так как он способствует выполнению важных задач: оздоровление детей, развитие познавательных способностей, воспитание экологической культуры, нравственное и эстетическое воспитание.

К содержанию уголка природы существуют определённые рекомендации. В уголке природы должно быть необходимое количество комнатных растений, должно быть организовано ведение календаря природы и погоды, наглядный и природный материал, инвентарь. Одним из требований по созданию и оформлению уголка является безопасность: все растения, материалы и инструменты не должны причинять детям никакого вреда, и тем более не должны представлять никакой опасности.  А также в зависимости от времени года должен быть оформлен и посажен для наблюдений «Огород на подоконнике» - посадка рассады цветов, посадка лука, ветки деревьев или кустарников в вазах. Особенно интересно наблюдать за посаженными растениями детям, которые не имеют огородов и дач.

В подготовительной к школе логопедической группе с конца февраля дети и воспитатели начали оформление такого огорода. Вместе с детьми был посажен лук, овёс, а также в вазу с водой были поставлены ветки кустарников.

Каждый утро начинается с того, что дети ухаживают за луком: рыхлят землю, поливают и отмечают изменения в дневнике наблюдений. Спустя несколько дней был собран первый урожай зелёного лука, выращенного на подоконнике. А за ветками кустарников дети, наблюдая ежедневно, сначала рассматривали набухшие почки, а потом и появившиеся первые листочки. И все изменения также фиксировали в дневнике наблюдений.

Работа в уголке природы нашей группы, конечно же, продолжится, ведь ещё предстоит посадить вместе с детьми рассаду цветов и овощей.

Медведева Н.В.

Прудникова Ю.А.