«Ох, ребятки, я – Федора. У меня большое горе:

                           Убежала, убежала вся посуда от меня,

                                   Утюги и сковородки…И осталась я одна…

                                               Помогите мне – Федоре, без посуды просто горе!»

Именно с такими словами пришла бабушка Федора Егоровна к воспитанникам подготовительных к школе групп на очередное занятие по подготовке к школе. Педагог-психолог ДОУ Т. А. Пепелышева сообщила ребятам о том, что если они будут выполнять задания, то посуда воротится в дом Федоры. И действительно, за каждое правильно выполненное задание дети получали карточки с изображением посуды. Чем больше карточек они получали, тем больше посуды возвращалось. «Подготовишкам» очень понравилось помогать Федоре: они искали предметы по наложенным контурам, тем самым развивали зрительное восприятие; тренировали зрительную память, расставляя карточки с изображением посуды. А вот с заданием на внимание справились не все: надо было сосчитать все чашки и кастрюли, нарисованные на таблице и на цифровом веере показать цифру, соответствующую их количеству. Чашки сосчитали легко, все семь были розовые по цвету. А вот с кастрюлями надо было проявить особую наблюдательность, так как четыре кастрюли были синие, а одна желтая. Это и сбило многих ребят. Но, ничего, на ошибках учатся!

Возвратив посуду, перешли к бытовым приборам. Здесь были задания на логику и смекалку. Ребятам необходимо было соединить линией электробытовой прибор с тем предметом, с которым он используется. Сперва дети работали самостоятельно, а потом все вместе разобрали каждый из возможных вариантов у доски, объяснив правильность своего выбора. После этого Татьяна Анатольевна загадала ребятам загадки про электробытовые приборы. Отгадку смог показать каждый при помощи цифрового веера, ведь у каждого бытового прибора был свой номер, обозначенный цифрой.

А для того, чтобы вернулся главный герой любого застолья, без которого не обойдется ни одно чаепитие, ребятам пришлось разделиться на две команды и собрать разрезные картинки. Первая команда собрала картинку с изображением электрического чайника – такой есть в каждом современном доме. А вторая команда собрала картинку с изображением самовара – именно его возвращения с нетерпением ждала Федора Егоровна. Итак, все задания выполнены, вся посуда вернулась, пора и чай с баранками попить!

Ребятам очень понравился чай из самовара, такого вкусного они еще никогда не пили… А как же, чтоб его попробовать, им пришлось постараться, подумать… Такая помощь вдвойне полезнее!

Пепелышева Т. А.