Существенной стороной подготовки старших дошкольников к освоению учебной деятельности является формирование у ребенка желания учиться в школе и связанной с ним готовности принять на себя роль ученика. Известно, что школьная жизнь по форме и содержанию принципиально отличается от жизни ребенка в дошкольном образовательном учреждении.

         Переход от дошкольного детства к младшему дошкольному возрасту – это переломный момент в жизни любого человека, так как за дверями школы находится целостный и очень специфичный мир со своими законами, которые ребенок должен быстро усвоить и адаптироваться к ним.

         В МБДОУ №17 уделяется большое внимание подготовке будущих первоклассников к обучению в школе. В сентябре 2021 г.  заведующим МБДОУ №17 Н.А. Пудовкиной и директором МБОУ «СШ №25» С.В. Бем был согласован и утвержден план взаимодействия детского сада и школы. Согласно плану, в весенние каникулы для воспитанников подготовительных к школе групп организуется посещение детьми подготовительных к школе групп «уроков». 22 марта 2022г «дошколята» побывали сразу на трех уроках у своих будущих учителей. Н.Н. Еремина и Е.В. Логвинкова провели с ребятами урок математики. Дети с большим удовольствием выполняли все задания Смешариков, смогли ответить на все каверзные вопросы из чудесного сундучка. Вместе с Крошем смогли правильно распределить на таблице геометрические фигуры, двигая их в различных направлениях по команде учителя. Разгадали все загаданные Нюшей числа и, выходя к интерактивной доске, нашли все нужные цифры. И.А. Шаманова провела с ребятами урок окружающего мира. Дошкольники и здесь показали себя настоящими знатоками природы. Ребята с легкостью поделили картинки на предметы живой и неживой природы, отделили диких животных от домашних, фрукты от овощей, продолжили последовательный ряд из предложенных картинок. Молодцы, к школе готовы! Е.П. Грошева и Е.П. Чапурина провели с ребятами урок по обучению грамоте. «Подготовишки» вместе с учителями отправились в путешествие на воздушных шариках. Каждый должен был выбрать себе шар того цвета, каким является первый звук в его имени. Ребята, у кого имя начинается с гласного звука – на красном шаре, у кого с твердого согласного – синем, у кого с мягкого согласного - на зеленом. Наши «дошколята» с легкостью справились с   заданием на распределение картинок для синего и зеленого гномов, смогли придумать предложения по предложенной схеме, а еще делили слова на слоги. И это мы все можем! Ребята осознали, что для того, чтобы учиться в школе, нужно приложить определенные усилия, старания и терпение…

 По окончании уроков все ребята получили жетончик-отметку «Молодец!» и вкусную конфетку.

По дороге в детский ребята вместе с педагогами детского сада обратили внимание на изменения в природе, поговорили о правилах дорожного движения, порассуждали о том, как на следующий год будут ходить в школу. 

Вернувшись в детский сад, ребята еще долго делились друг с другом своими эмоциями и впечатлениями.

                                                                                Т.А. Пепелышева

                                                                              Е.В. Липчанская