1 апреля в подготовительной к школе логопедической группе прошел квест. Эта приключенческая игра стала завершением в изучении лексической темы «Продукты питания».  Известно, что важнейшими элементами игры в жанре квеста являются, собственно, повествование и исследование мира, а ключевую роль в игровом процессе играет решение головоломок и задач, требующих от игроков умственных усилий. Поэтому педагогами группы был составлен для каждого ребенка свой индивидуальный маршрут прохождения квеста. Каждому игроку необходимо было пройти пять комнат, в которых его ждал педагог с определенным набором заданий по теме «Продукты питания». За правильное выполнение заданий участник игры получал фишку и отметку в маршрутном листе. Таким образом, получилась квест - игра, в которой игроки, попадая в помещение согласно своему маршруту, должны были выбраться из него, решая головоломки.

         Помещение №1. Здесь участников встречала учитель-логопед Селиверстова Ирина Владимировна с заданием «Где живет звук «А»? Игрокам предлагалось рассмотреть 9 картинок с изображением продуктов питания, выбрать только те картинки, в значении слов которых присутствует звук «А». Ребятам нужно было вырезать эти картинки, определить положение звука «А» в словах (начало, середина, конец слова) и вклеить их в соответствующую графу таблицы.

         Помещение №2. Здесь участников встречала младший воспитатель Кошкарова Оксана Евгеньевна. С помощью музыкальной игры-викторины ребятам предстояло найти фантики от конфет, объединить в целое части овощей и фруктов. Игроки очень радовались, когда слышали музыкальный сигнал и видели загорающийся «огонек» светодиода – ведь это означало, что их ответ верен.

         Помещение №3. Здесь участников встречала воспитатель Медведева Наталия Васильевна. Игрокам предлагалось решить математическую задачу, глядя на условие, изображенное в картинках, и при помощи кассы цифр выложить решение.  Кроме того, ребятам нужно было самостоятельно придумать условие задачи, видя решение, используя при этом карточки с изображенными на них продуктами питания. Молодцы, справились, математику знают все!

         Помещение №4. Здесь участников встречала воспитатель Прудникова Юлия Александровна. Игрокам предлагалось соединить кастрюлю с продуктами для приготовления борща, вазу - с фруктами. А еще отгадать загадку и раскрасить овощ-отгадку. И с этим заданием справились!

         Помещение №5. Здесь участников встречала педагог-психолог Пепелышева Татьяна Анатольевна. Игрокам предстояло показать свою отличную память. Вначале ребята должны были внимательно выслушать перечень продуктов, которые им предстоит купить в магазине, а после выбрать из имеющихся в лоточках карточек с изображением продуктов только те, которые запоминали. Молодцы, все справились! Потом эти картинки Татьяна Анатольевна разместила на магнитной доске, и ребятам предстояло запомнить месторасположение каждой картинки в таблице. По истечении 30 секунд ребята по памяти должны были расставить карточки в своих таблицах, а подсмотреть-то уже некуда, магнитная доска закрыта. К сожалению, двое участников допустили ошибки, перепутали карточки местами. Тут на выручку пришли все игроки квеста. Собравшись все вместе в кабинете психолога, прошли завершающее испытание: игру «Найди пару». Ребята по очереди выходили к доске, открывали по две картинки с изображением хлебобулочных изделий. Если пара картинок совпадала, игрок получал фишку. Участники очень эмоционально поддерживали каждого игрока, особенно если у него удавалось найти пару.

         И вот квест-игра «Продукты питания» пройден, участники посчитали все набранные фишки и получили сладкий приз! Ребята и педагоги остались в полном восторге!

                                                                    Пепелышева Т.А., Селиверстова И.В.,

                                                                     Медведева Н.В., Прудникова Ю.А.,

                                                                     Кошкарова О.Е.