В рамках лексической темы «Продукты» у воспитанников подготовительной к школе логопедической группы появилась любимая сюжетно – ролевая игра – «Магазин». Это занятие несёт в себе большую пользу, ведь благодаря созданию ценного социального опыта, воспитанники учатся культуре общения в диалоге, действуют в коллективе уверенно и последовательно, расширяют речевой материал по теме. Ребята, совместно с взрослыми, подготовили обстановку для игры, подобрав необходимые атрибуты и предметы - заместители: прилавки, муляжи продуктов питания, кассовый аппарат, весы, хозяйственные сумки, кошельки, купюры различного достоинства и даже пластиковые карты.

И вот гастроном готов принять первых покупателей – все продукты разложены по отделам. Имеются в нашем магазине прилавки: фрукты - овощи, хлебобулочные изделия, мясные продукты. Готовы и сотрудники, строго соблюдающие масочный режим. Роли распределялись просто – сначала взрослые играют совместно с ребятами, а затем воспитатели наблюдают за игрой. Игровые действия производились непринуждённо и правильно - воспитанники, добросовестно соблюдая порядок в очереди, вежливо обращались к продавцам, просили показать товар, называя его основные признаки. Примечательно, что охотнее всего дошколята выбирали для покупки хлебобулочные изделия и десерты. За время игры многие ребята успели побывать и продавцами, и покупателями. Воспитанники настолько увлеклись, что даже приходили в магазин с колясками, выражая заботу о малышах. По окончании игры ребята были очень довольны своими покупками и оставшимися денежными средствами, а положительные взаимоотношения подняли настроение надолго.

                                     Прудникова Ю. А.,

 Медведева Н. В.,

 Пепелышева Т. А.