Психологами всего мира общепризнанно, что наиболее интенсивное интеллектуальное развитие детей приходится на период с пяти до восьми лет: около 60% способностей к переработке информации формируется у детей к 5-6 годам. Однако, это не означает, что нужно стремиться вложить в голову ребёнка как можно больше знаний, сведений, информации. Значительно важнее научить его мыслить, развивать самостоятельность и независимость суждений и оценок.

Интеллектуальная игра «Дошколята знают все» прошла в средней группе № 2.

Целью данного мероприятия было определить, как воспитанники познают окружающий мир, умеют ли воспроизводить свои знания.

Воспитанникам предлагалось 7 заданий, которые демонстрировались на экране мультимедийной доски ( 1-е – «В какое время года?»; 2-е- «Какие это птицы?»; 3 - «Назови одним словом» ; 4-е «Найди лишнее»; 5-е «Прокомментируй  знак»; 6 -е «Знаете ли вы»; 7-е «Назовите мам и их детёнышей»).

В данном случае игра  предполагала наличие вопросов и заданий на воспроизведение полученных знаний. Воспитанники показали хорошие знания, правильно   справлялись с заданиями. Очень порадовало педагогов, что  у детей сформированы  обобщённые представления о деревьях, о кустарниках, траве, о цветах, о птицах, рыбах, насекомых, о домашних животных, знают сезонные изменения в природе, знают среду обитания живых существ, правила поведения в природе. Одним словом - настоящие интеллектуалы!

Социальный педагог: Лаптева И.П.

Музыкальный руководитель: Зырянова И.С.