В настоящее время  как никогда  остро  стоит вопрос экологического воспитания дошкольников. Основной целью  экологического воспитания является формирование осозноно-правильного отношения детей к объектам  природы, с которыми они непосредственно контактируют. Окружение птиц приносят людям радость и пользу. Как свидетельствуют орнитологи, у ребёнка быстро формируется  психологический контакт  с  птицами.

И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить детей видеть это, пополняя представления о птицах, об  образе жизни и  их повадках, создавать условия для общения ребёнка с миром природы.

Продолжая тему экологического воспитания дошкольников,  в рамках тематической недели «Перелётные птицы»  педагоги  расширяли  у детей  представления  о поведении птиц весной, формировали умение различать птиц по внешнему виду:  скворца, ласточку, грача, закрепили представление об их частях тела, чем оно  покрыто.  Весной птицы вьют гнёзда. Каждая из них  живет в гнездах разной формы: ласточка- под крышей дома, грач -на деревьях в гнёздах. В домиках – скворечниках живут скворцы. В скворечниках и гнёздах перелётные птицы из яиц выводят маленьких птенчиков. Они кормят своих птенцов из клюва мухами, жуками, червяками, стрекозами.

А так же  педагоги формировали у детей доброе отношение к миру природы - проводя с дошколятами  беседы «Какие птицы к нам  прилетели», «Зачем нужны нам птицы», рассматривали иллюстрации, сюжетные картинки. Читали  рассказы, стихи о пернатых - А. Барто «Птичка», Е.Благининой «Стрижи», А.Толстой «Умная галка», загадывали загадки.  Организовывали дидактические игры для малышей - «Какая птица улетела», «Кто  лишний», «Угадай – ка»,  словесные игры – «Назови ласково», «Угадай птицу по описанию», «Скажи одним словом». Играли в подвижные игры - «Воробушки и автомобиль», «Птички в гнёздышке», «Гуси-лебеди», «Кот и птички».

На протяжении всей недели наблюдали за птицами,  прилетевшими на участок детского сада (голубями, воробьями, вороной). На занятиях дети  лепили птичек, рисовали скворечник,  на аппликации дошколята с большим желанием наклеили домик-скворечник  для пернатых друзей.

В результате проделанной работе по данной тематике дети получили значительную  информацию о жизни перелетных птицах, образе жизни, внешнем виде и значении пернатых друзей  в природе и в жизни человека.

                                             Педагоги 2младшей группы №1