Театр – это волшебный мир. 

Он дает уроки красоты,

морали и нравственности.

 А чем они богаче,

тем успешнее идет развитие

 духовного мира детей…

Б. М. Теплов

         В дошкольном образовательном учреждении театрализованная деятельность один из самых  доступных  видов  искусства для  детей, данная деятельность  дает возможность ребенку удовлетворить его любые желания  и интересы, познакомиться с окружающим миром во всем его многообразии,  активизировать  словарь и звуковую культуру речи. Театрализованная   деятельность  является  неисчерпаемым  источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребенка.

         Создавая обстановку свободы и раскованности,  мы  в старшей группе №4 побуждаем детей фантазировать, видоизменять, комбинировать, сочинять, импровизировать на основе уже имеющегося опыта.  Они  могут переиначивать начало и концовки знакомых сюжетов, придумывать новые обстоятельства, в которые попадает герой, вводить в действие новых персонажей.     В драматизации дети проявляют себя очень эмоционально и непосредственно, сам процесс драматизации захватывает ребёнка гораздо сильнее, чем результат. Артистические способности детей развиваются от выступления к выступлению. Совместное обсуждение постановки спектакля, коллективная работа по его воплощению, само проведение спектакля - всё это сближает участников творческого процесса, делает их союзниками, коллегами в общем деле, партнёрами. Работа по развитию театрализованной деятельности и формированию творческих способностей детей приносит ощутимые результаты.

         Искусство театра, является одним из важнейших факторов эстетических наклонностей, интересов, практических умений. В процессе театрализованной деятельности складывается особое, эстетическое отношение к окружающему миру, развиваются общие психические процессы: восприятие, образное мышление, воображение, внимание, память 

Болдина Н.В.

Устинова И.Ф.