Дошкольный возраст характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребёнка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью и стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению травмоопасных ситуаций в быту. Этот факт обуславливает необходимость, как можно раньше начинать знакомить дошкольников с основами безопасности. Ребёнок должен чётко знать, что его может травмировать. Поэтому детей следует знакомить с источниками опасности, мерами предосторожности. Правильно научить ребенка вести себя в опасных ситуациях в быту, одна из важных задач взрослых людей, которые находятся рядом с ребенком.

Решать задачи в старшей группе №4 помогает реализация проекта «Безопасность в быту». В ходе проекта, в процессе совместной деятельности педагога с детьми проводились беседы: «Уроки безопасности», «Один дома», «Опасные предметы», направленные на формирование навыков поведения на улице, при опасных для жизни ситуациях в быту, общении с незнакомыми людьми и при возникновении пожара. Для наглядного рассмотрения различных опасных ситуаций детям были предложены: просмотр презентации «Опасные предметы»; альбомы и плакаты для рассматривания по теме «Безопасность», «Правила поведения при пожаре».

         Создание проблемной ситуации: «Один дома» помогло вспомнить детям, как

себя вести если ты остался один дома и кто-то стучит в дверь.

         Закрепить все полученные детям знания помогли дидактические игры, оформление выставки рисунков «Запомни, это НЕЛЬЗЯ!»

         С большим интересом дети приняли участие в игре-драматизации. Чтение художественной литературы помогло детям лучше понять опасные ситуации, которые могут произойти, если не соблюдать определенные правила безопасности и поведения.

Продуктом нашего проекта будет выставка коллажей и фотографий, которые были созданы родителями.

Болдина Н.В.

Устинова И.Ф.