В дошкольном возрасте процесс познания у ребенка происходит эмоционально - практическим путем. Каждый ребенок — это маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир.

         Роль воды в нашей жизни велика. Все дети очень любят играть с водой. Ведь такие игры дарят детям много ярких впечатлений. В процессе игры с водой у ребёнка стабилизируется эмоциональное состояние, развивается тактильная чувствительность и мелкая моторика, что важно для развития речи и мышления. Вот потому мы решили немного с ребятами поэкспериментировать. Для начала мы познакомились с водичкой, опуская руки в таз, немного побулькали. Мы увидели, как в процессе барахтанья в воде появляются пузырьки, и что руки становятся мокрыми, а еще она прозрачна, не имеет цвета, вкуса и запаха.

         Следующим этапом мы переливали водичку из кружечки в кружечку, поливали из кружечки на водяную мельницу и из леечки в тазик и кружечку.  Мы поняли, что вода имеет свойство течь, т.е. она жидкая.

         Дети, таким образом, всесторонне развиваются. Экспериментирование в младшем дошкольном возрасте позволяет детям легко подойти к возрасту «Почемучек».

         Совет для родителей: давайте больше самостоятельности детям, играйте с ними, поддерживайте их игру и инициативу.

 

                                                                        Кофанова С.Ю.