Современные дети в недостаточной степени имеют представление о том, что некоторые овощные растения возможно выращивать в комнатных условиях, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности в этой области недостаточно развит.

                   Ранней весной мы с ребятами старшей группы начали работу над исследовательским проектом «Огород на подоконнике», ведь данная работа позволит сформировать интерес к выращиванию овощных растений в комнатных условиях. На начальном этапе реализации проекта мы активно привлекли внимание родителей, обсудили цели и задачи, составили план реализации проекта.

                   В качестве развития познавательной мотивации воспитанников проектную деятельность мы начали с чтения сказки «Волшебное семечко», что позволило расширить представление детей об условиях, необходимых для роста и развития растений. Также совместно с родителями создали выставку книг и иллюстраций «Витамины круглый год», а участие в интерактивной игре «Путешествие в мир овощей» позволило сформировать элементарные понятия о природных витаминах. Позже мы подготовили почву и посадили семена шпината, свеклы, моркови, и огурца, оформили огород на подоконнике. В процессе наблюдений за первыми ростками ребята поливали, рыхлили почву и узнали, что рост растений и развитие зависят не только от солнечного света, тепла, влаги, почвы, но и от ухода. Все свои наблюдения воспитанники фиксировали в дневниках наблюдений.

                   На втором практическом этапе совместно с родителями ребята создали домашний огород на подоконнике, что позволило ребятам закрепить полученные практические навыки по посадке, поливу и рыхлению растений. И, конечно же наша работа не обошлась без творческой и продуктивной деятельности. Были организованы: выставка рисунков «Мой любимый овощ», аппликация-конструирование «Овощи с грядки», а самым интересным и запоминающимся стала инсценировка сказки «Репка», зрителями которой стали воспитанники средней группы. На заключительном этапе мы подвели итоги и создали фотоальбом-отчёт «Огород на подоконнике», а также приняли участие в региональном конкурсе, организованном образовательным центром «Педагоги УМ» в номинации «Во саду ли, в огороде», заняв почётное первое место.

                   Мы надеемся, что наша совместная работа над данным проектом оказалась увлекательной, ведь выращивание растений на окне имеет огромное значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры и правильного поведения в природе. Будем с нетерпением ждать первый урожай!!

Яхина Е.В.,

 Овчинникова Е.С.