Вот и ещё одна неделя позади. На этой неделе ребятам было предложено поближе познакомиться с такой лексической темой, как продукты питания. Снова задания были разбиты по блокам: развитие речи, формирование элементарных математических представлений, лепка, аппликация и рисование.

Для чего же нужно знать продукты питания? В процессе ознакомления ребята узнают о вредных и о полезных продуктах, установят связь между питанием и энергией, которую они получают из пищи, расширят свой кругозор, пополнят словарный запас, и, в общем, узнают что- то новое, чего ещё не знали.

На развитии речи ребята знакомились не только с названиями продуктов, но и со способами их приготовления. На формировании элементарных математических представлений дети ориентировались во времени, вспоминали времена года, название месяцев, повторяли дни недели. Так же ребята вспоминали понятия «высокой-низкий».

Тема для аппликации и рисования была очень «вкусной». Деткам было предложено нарисовать и сделать мороженое. Кто же его не любит?

Для лепки им был предложен выбор: либо слепить неполезный, но, что скрывать, вкусный гамбургер, либо полезный, и тоже вкусный, ягодный пирог. Некоторые ребята выбрали свое блюдо, пирожное.

Так же ребята играли в дидактические игры «Какой суп получится?», «Назови ласково», «Один-много» и т.д.

Не обошлось на этой недели и без пальчиковой гимнастики и артикуляционной гимнастики. Они были также подобраны по теме «Продукты питания».

В завершение недели мы предложили родителям привлечь своих детей к приготовлению какого - нибудь блюда. Потом они порадовали нас своими фотоотчетами. Неделя получилась интересная и насыщенная событиями.

Спасибо большое всем!

Жиляева О.А.

Алексеева Н.С.