На прошедшей неделе воспитанники средней группы № 1 ознакомились с лексической темой «Сад. Огород. Работы в саду и в огороде весной».

          Ребята узнали, что такое сад и огород, в чем их отличие друг от друга, поделились с воспитателем своими знаниями о работах, выполняемых весной в саду и в огороде, подчеркнув для себя что-то новое.  Анастасия Александровна предложила родителям презентации для занятий, конспекты, мультфильм, игры и разминочные упражнения.

         На познавательном развитии мы узнали, что весной огород готовят к посадке различных растений: убирают мусор, подготавливают почву, формируют грядки; после того, как почва готова начинается посадка растений. Также узнали, что в саду готовят деревья: обрезают лишние ветви, поливают корни теплой водой, укрывают кустики, обрабатывают деревья от вредителей. Ребята ознакомились с инвентарем, который пригодится в работе на огороде и в саду: лейкой, бочкой, лопатой и граблями, ведрами и т.д., узнали, что может поспособствовать хорошему росту урожая.

      На лепке ребята слепили собственные грядки с морковью и капустой, которые прорастут на их огороде, после проделанной работы. На рисовании мы изобразили любимый овощ или фрукт, который обязательно должен вырасти в наших садах и огородах!

     На занятии по формированию элементарных математических представлений ребята отправились в путешествие по сказке колобок, актуализировали свои знания в счете до 5 и обратном счёте, а также о геометрических фигурах, и помогли колобку сбежать от всех опасностей, которые встречались ему на пути.

          Родители отметили, что в условиях, которые сложились на данный момент времени, презентации, мультфильмы и интерактивные задания помогают в занятиях с детьми, вызывают у них интерес и познавательную активность. Ребята активно выполняли домашние задания, а родители с удовольствием поделились успехами своих детей.

Назарова А.А.