Транспорт. Такое емкое понятие для детей, они представляют его как нечто огромное, то, что вызывает восторг. На прошедших двух неделях мы предлагали родителям вместе с детьми познакомиться ближе с транспортными средствами.

В начале нами были предложены ознакомляющие картинки с изображением машин, морских судов и самолетов, во время знакомства родители рассказывали об их различии, сходствах, предлагали детям самим назвать, что они видят, и описать. В следующих материалах родители могли найти рекомендации по лепке и рисованию, которые нужно обязательно включать в развитие ребенка, ведь данные способы творчества обогащают тактильные ощущения, восприятие цвета, формы предмета, а также способствуют развитию воображения. Мы предлагали слепить колеса для паровоза и раскрасить две машины, наверное, это самые любимый вид творчества у детей раннего возраста, они так любят пластилин, краски и карандаши за их яркость и то, что дети могут создавать с помощью них различные шедевры на свой вкус.

Последними из заданий были «Собери картинку» и «Найди пару», данные виды занятий помогают закрепить материал, с которым знакомился ребенок, развивают умение сопоставлять детали друг с другом и многое другое.

Одним из наблюдательных моментов было то, что некоторые дети не могли найти пару двум лодкам, которые были специально сделаны без пары, но наши дети не растерялись и сопоставили их, вместе назвав друзьями, обосновав это тем, что они же лодки, а значит, дружат.

Это говорит о том, что процесс развития ребенка не стоит ни минуты, а значит, чтобы вы чаще слышали такие умные мысли от своего малыша, нужно давать ему новые знания как можно чаще, но в пределах разумного.

Помиркованая А.С.

Помиркованая Л.В.