В рамках декады «Электросбережения» воспитатели старшей логопедической группы провели с воспитанниками цикл бесед на темы «Экономим воду», «Как сохранить воду чистой», «Электричество – источник света и тепла». Беседа о водных ресурсах началась с демонстрации модели земного шара – глобуса. Правильное представление о Земле позволило ребятам сделать вывод о названии «голубая планета», свойствах и агрегатных состояниях воды, жизненной необходимости воды для поддержания жизни биосферы. Воспитатели рассказали об актуальных проблемах водопотребления, а ребята выдвинули гипотезы по ее осознанному применению: использование дождевой и талой воды для хозяйственных нужд человека, использование водопроводной воды ограниченное время и строго по назначению. Дошкольники узнали о современных технологиях очистки и экономного расходования воды в быту и на производстве, а так же о необходимости зеленых насаждений для естественной фильтрации дождевой воды и решения проблем дефицита водных ресурсов крупных городов.

Электричество, пожалуй, вызывает наибольшее стремление у детей наблюдать, экспериментировать, анализировать, мыслить и делать выводы, благодаря своей «волшебности». Прежде всего, необходимо с воспитанниками обсудить технику безопасности с вилками и розетками электроприборов. Воспитатели объяснили процесс добычи мировой электроэнергии с помощью полезных ископаемых, установив четкую связь между ресурсами нашей планеты и электричеством. Ребята рассказали о бытовой технике, потребляющей энергию у них дома, сделали правильный вывод о необходимости экономного ее использования.

Экологическое воспитание ребенка начинается еще в раннем детстве с понимания и принятия окружающей среды, с любви к природе и бережному отношению к ней. Только так происходит гармонизация связи человека с миром и самим собой.

Прудникова Ю.А.

Медведева Н.В.