Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!

Вспомнив эти строчки из стихотворения «Айболит», дети и педагоги старшей группы №2 решили организовать сюжетно – ролевую игру «Ветеринарная клиника».

Прежде чем начать игру, ребята на протяжении двух недель в рамках изучения лексических тем «Домашние и дикие животные» познакомились с новым для них понятием «Ветеринарный врач». В ходе ознакомительной беседы педагоги познакомили детей с новой профессией - ветеринар. Кто такой ветеринар, что необходимо ветеринару, где работают ветеринары? Это клиники, зоопарки, цирки, фермы. Закрепить знания по данным вопросам мы решили в игре.

Подготовив все необходимые атрибуты, организовав пространственную среду группы, распределив роли, еще раз повторили обязанности каждого участника игры. Наша игра началась! Дети активно включились в игру, несмотря на образовавшуюся очередь к ветеринару, каждый хозяин со своим питомцем терпеливо сидел и ждал, когда же их примет ветеринар. Ветеринары добродушно и ласково осматривали животных, давали советы по уходу за питомцами, выписывали рецепты на лекарства в ветеринарную аптеку, делали прививки. Дети с удовольствием менялись ролями, проявляя терпение и дружелюбие. Была у нас организована ветеринарная аптека, где хозяева питомцев могли приобрести витамины и лекарства для животных.

Хочется отметить, что игра прошла успешно. Ребята, в ходе игры, закрепляли словарь по данной теме, активно использовали новые слова и понятия в своей лексике, даже поправляли своих товарищей. Дети отлично справились с ролями в сюжетно-ролевой игре.

Файзуллина М.Г.

Тлягабулова Н.А.