МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
« ДЕТСКИЙ САД № 17 «АЛЁНУШКА»
СОГЛАСОВАНО
Глава
городского округа ЗАТО Свободный
___________ А.В. Иванов
ПРИНЯТО
Педагогическим советом
Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка»
Протокол от «___»_________20___г.
№___________
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий Муниципальным
бюджетным дошкольным
образовательным учреждением
«Детский сад №17 «Алёнушка»
_____________Н.А. Пудовкина
Приказ от «___»_______ 20__г.
№_______________
ПРОГРАММА
развития Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 17 «Алёнушка»
пгт. Свободный
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
СОДЕРЖАНИЕ
Паспорт Программы ………………………………………………………………………………………….
2
Введение …………………………………………………………………………………………………………….
6
Информационно-аналитическая справка ……………………………………………………….
7
Информационная справка …………………………………………………………………………
7
Анализ деятельности учреждения ……………………………………………………………
8
Информация об эффективности работы ДОУ …………………………………………..
17
Выводы ……………………………………………………………………………………………………...
19
Информация об удовлетворенности потребностей субъектов ОО и лиц,
заинтересованных в образовании …………………………………………………………………...
21
SWOT-анализ потенциала развития ОО …………………………………………………………..
22
Анализ внешних факторов ………………………………………………………………………..
22
Анализ внутренних факторов среды ДОУ …………………………………………………
24
Цели и задачи …………………………………………………………………………………………………….
25
Планирование результатов ………………………………………………………………………………
26
Инвариантные (обязательные) результаты …………………………………………….
26
Индивидуальные (рейтинговые) результаты ………………………………………….
30
Управленческий инструментарий реализации Программы развития ДОУ
проектное управление развитием …………………………………………………………………...
31
Реализация Программы развития …………………………………………………………………...
31
Ресурсное обеспечение ……………………………………………………………………………………..
34
Финансирование ………………………………………………………………………………………………..
35
Результативность ………………………………………………………………………………………………
35
Приложения ……………………………………………………………………………………………………….
36
Приложение 1. Проект «Профессиональный стандарт педагога» ………………………
36
Приложение 3. Проект «Академия здоровья» ……………………………………………………..
38
Приложение 4. Проект «Здоровье педагога» ………………………………………………………
40
Приложение 5. Проект «Учим детей говорить правильно» ………………………………..
42
1
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Паспорт Программы развития Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №
17 «Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Статус Программы
развития
Основания для
разработки
Кураторы
Программы
Нормативный документ образовательной организации,
осуществляющей деятельность в режиме развития и реализации
основных актуальных перспективных нововведений в дошкольной
образовательной организации
Федеральный закон «Об образовании в Российской
Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273 – ФЗ;
Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении Федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного
образования»;
Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 №
1642 «Об утверждении государственной программы Российской
Федерации "Развитие образования" (сроки реализации 2018-2025);
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г.
№ 204 в части решения задач и достижения стратегических целей
по направлению «Образование»;
Национальный
проект
«Образование»,
утвержден
президиумом Совета при президенте РФ (протокол от 03.09.2018
№10) федеральные проекты «Успех каждого ребенка «Поддержка
семей, имеющих детей»;
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на
период до 2025 года, утвержденная распоряжением Правительства
РФ от 29.05.2015 г. № 996 – р. «Стратегия развития воспитания в
Российской Федерации на период до 2025 года»;
СП 2.4.3648 – 20 «Санитарно – эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи»;
Профессиональный стандарт Педагог (педагогическая
деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем,
среднем общем образовании) (воспитатель, учитель). Утвержден
приказом Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от «18» октября 2013 г. № 544н
Приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 № 78 «Об утверждении
требований к структуре официального сайта образовательной
организации в информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» и формату представления на нем информации»;
Устав
образовательного
учреждения,
утвержденный
постановлением администрации городского округа ЗАТО
Свободный (22.08.2022 г. № 455).
Марун Марина Александровна
Пелевин Николай Николаевич
2
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Щербинина Алиса Витальевна
Основные
разработчики
Программы
Основные
исполнители
программы
Цель программы
Администрация и творческая группа педагогических работников
МБДОУ № 17
Администрация МБДОУ № 17. Совет педагогов.
Педагогические работники. Родители (законные представители).
Социальные партнёры.
Создание условий для функционирования ДОУ как открытого,
современного
учреждения,
реализующего
качественные
образовательные услуги, обеспечивающие равные стартовые
возможности для полноценного физического и психического
развития детей, максимально удовлетворяющие социальный заказ
Государства и родительского сообщества ДОУ.
Задачи программы
1.
Модернизировать систему управления ДОУ в соответствии с
ФГОС посредством внедрения в воспитательно-образовательный и
управленческий
процессы
современных
педагогических,
образовательных и информационных технологий.
2.
Обеспечить
безопасность
образовательной
среды,
способствующей сохранению и укреплению здоровья всех
участников образовательного процесса.
3.
Совершенствовать
развивающую
предметнопространственную среду, способствующую формированию общей
культуры, развитию физических, интеллектуальных и личностных
качеств воспитанников.
4.
Обеспечивать условия для роста профессиональной
компетентности педагогических работников в соответствии с
Профессиональным стандартом.
5.
Создать систему дополнительного образования, как
совокупность услуг, доступных для широких групп воспитанников.
6.
Использовать возможности сетевого взаимодействия и
интеграции в образовательном процессе.
7.
Повышать
эффективность
использования
средств
информатизации в воспитательно-образовательном процессе.
8.
Совершенствовать содержание и формы взаимодействия
детского сада и семьи с учетом индивидуальных особенностей и
потребностей родителей воспитанников.
Основные
направления
Качество реализации ФГОС ДО.
Достижение
высоких
результатов
образования
воспитанников.
Обеспечение охраны и укрепление физического и
психического здоровья воспитанников на основе современных
здоровьесберегающих технологий.
Обеспечение возможности личностной самореализации
дошкольника (поддержка детей с ОВЗ, талантливые дети).
Развитие педагогического потенциала в соответствии с
требованиями Профессионального стандарта.
Социальная активность участников образовательного
3
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
процесса в области здоровьесбережения, саморазвития и
самореализации.
Совершенствование и обновление системы взаимодействия с
родителями воспитанников.
Сроки и этапы
реализации
Ожидаемые
конечные
результаты
2021 - 2026 гг. – Реализации Программы развития
2022 - 2023 гг. – Организационно-установочный этап: создание
условий для реализации Программы
2023 - 2026 гг. – Основной этап: реализация и внедрение
разработанных подходов и проектов.
2026 - 2027 гг. – Завершающий этап: анализ и оценка
эффективности Программы развития
Функционирование ДОУ как открытой, динамичной,
развивающейся среды, обеспечивающей свободный доступ ко всей
необходимой информации о своей деятельности.
Обновление структуры и содержания образования через
реализацию инновационных, в том числе здоровьесберегающих
технологий.
Снижение роста заболеваемости детей через мероприятия,
направленные на оздоровление и укрепление детского организма,
соблюдение режима дня и организация правильного питания
дошкольников.
Снижение роста числа детей, нуждающихся в услугах
логопеда и детского психолога.
Улучшение материально-технической оснащенности и
создание привлекательного в глазах участников образовательного
процесса имиджа ДОУ.
Высокая
конкурентоспособность
детского
сада
в
образовательной инфраструктуре городского округа.
Успешное освоение выпускниками ДОУ образовательной
программы, достижение оптимального качества образования.
Формирование широкого спектра вариативных форм
дополнительного
образования
на
базе
образовательной
организации.
Повышение профессиональной компетентности педагогов в
соответствии с требованиями Профессионального стандарта, через
курсовую переподготовку, методическую работу и транслирование
опыта в разных формах, ведение инновационной деятельности.
Создание безопасной информационной среды в ДОУ,
оптимальное ее использование для достижения качественно новых
результатов.
4
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Система контроля, Внутренний контроль: администрация ДОУ.
информированность, Комплексная система мониторинга качества образовательного
процесса, эффективности реализации всех структурных блоков
открытость
Программы развития.
Внешний контроль: Отдел образования, молодежной политики,
культуры и спорта администрации городского округа ЗАТО
Свободный.
Ежегодные отчеты по результатам реализации этапов Программы
развития на официальном сайте ДОУ.
Объемы, источники
финансирования
Бюджетное финансирование.
Внебюджетное финансирование:
пожертвования и благотворительность.
5
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
ВВЕДЕНИЕ
Основным ресурсом развития системы образования является осуществление
комплекса мероприятий, направленных на повышение качества образовательной услуги и
роста профессиональной компетентности педагога. В современных
условиях
реформирование образования ДОУ представляет собой открытую и развивающуюся систему.
Основным результатом ее жизнедеятельности должно стать успешное взаимодействие с
социумом, осваивая которое дошкольное образовательное учреждение становится мощным
средством социализации личности ребенка. Особую значимость, в связи с этим, приобретает
Программа развития МБДОУ № 17, которая определяет исходное состояние системы, образ
желаемого будущего состояния, состав и структуру действий по переходу от настоящего к
будущему.
Программа развития МБДОУ № 17 разработана на основе анализа имеющихся
условий и ресурсного обеспечения с учетом прогноза о перспективах их изменений и
направлена на сохранение позитивных достижений дошкольной образовательной
организации и является официальным рабочим документом для организации текущей и
перспективной деятельности учреждения.
Качественные характеристики программы.
Актуальность - Программа развития ориентирована на решение наиболее значимых
проблем для будущей (перспективной) системы образовательного и коррекционного
процесса детского сада.
Прогностичность - данная Программа отражает в своих целях и планируемых
действиях не только сегодняшние, но и будущие требования к дошкольному учреждению (в
программе представлена не только эталонная модель выпускника детского сада, но и
перспективная модель дошкольного образовательного учреждения на момент завершения
реализации программы развития). Таким образом, просчитываются риски, возникновение
которых возможно при реализации программы, намечается соответствие программы
изменяющимся требованиям и условиям, в которых она будет реализоваться.
Рациональность - программой определены цели и способы их достижения, которые
позволят получить максимально возможные результаты.
Реалистичность - Программа призвана обеспечить соответствие между желаемым и
возможным, т.е. между целями программы и средствами их реализации.
Целостность - наличие в Программе всех структурных частей, обеспечивающих
полноту состава действий, необходимых для достижения цели.
Контролируемость - в Программе определены конечные и промежуточные цели и
задачи, которые являются измеримыми, сформулированы критерии оценки результатов
развития ДОУ.
Нормативно-правовая адекватность - соотнесение целей программы и планируемых
способов их достижения с законодательством федерального, регионального и
муниципального уровней.
Индивидуальность - Программа нацелена на решение целей и задач реализации ФГОС ДО,
характерных проблем МБДОУ № 17 при максимальном учете и отражении особенностей
детского сада с группами компенсирующей направленности, запросов и потенциальных
возможностей педагогического коллектива, социума и родителей (законных представителей)
воспитанников.
В процессе разработки Программы авторы основывались на том, что оптимизация
развития системы дошкольного образования возможна лишь при освоении инноваций, изучения
современных образовательных рекомендаций, направленных на сохранение позитивных
достижений дошкольной образовательной организации.
6
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
Информационная справка
Наименование ДОУ
(вид) – документ,
подтверждающий
статус
Режим работы
учреждения
Историческая
справка
Адрес, телефон,
электронная почта,
сайт
Тип здания
Модель ДОУ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад № 17 «Алёнушка»
(МБДОУ № 17)
Лицензия на осуществление образовательной деятельности –
от 19.04.16 г. № 18540
МБДОУ № 17 работает в режиме 5-дневной рабочей недели с 7.00
до 19.00 часов.
Суббота, воскресенье – выходные дни.
Дата основания ДОУ – 1963 г.
Учредитель: - городской округ ЗАТО Свободный. Функции и
полномочия Учредителя осуществляет администрация городского
округа ЗАТО свободный.
Заведующий - Пудовкина Наталья Анатольевна
Юридический адрес:
624790 Свердловская область, пгт. Свободный, ул. Майского,69
Фактические адреса (адреса осуществления образовательной
деятельности):
624790 Свердловская область, пгт. Свободный, ул. Майского,69
624790 Свердловская область, пгт. Свободный, ул. Майского,13
624790 Свердловская область, пгт. Свободный, ул. Майского,68
624790 Свердловская область, пгт. Свободный, ул. Ленина, 115
Адрес сайта:alenka17.tvoysadik.ru
Е-mail: sad_17@mail.ru
Детский сад представляет собой 4 отдельно стоящих типовых 3-х
двухэтажных здания и одного трёхэтажного здания,
расположенных внутри жилого комплекса,
на расстоянии от промышленных предприятий и трассы.
Проектная мощность рассчитана на 36 групп.
В настоящее время функционирует 33
группы.
Из них 27 групп общеобразовательной направленности;
6 группы компенсирующей направленности.
Плановая наполняемость – 550 детей.
7
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Анализ деятельности учреждения
1. Ресурсное обеспечение
1.1.
Качественный анализ педагогических кадров (курсы
квалификации, аттестация, награды, конкурсы)
повышения
Актуальное состояние – в настоящее время дошкольное образовательное учреждение
полностью укомплектовано педагогическими кадрами. Коллектив объединен едиными
целями и задачами, межличностные отношения имеют положительную тенденцию. Основу
педагогических работников составляют специалисты с большим стажем работы. Уровень
квалификации педагогических работников образовательного учреждения соответствует
квалификационным характеристикам по занимаемой должности. Сравнительный анализ
кадрового состава свидетельствует о стабильности
педагогического
коллектива
(Табл. 1, 2, 3)
Таблица 1. Сравнительный анализ образовательного ценза педагогов
Образование
2018-2019
2019-2020
2020-2021
Высшее
15
15
15
Среднее специальное
31
31
31
Высшее и среднее
специальное не
педагогическое
7
7
7
Таблица 2. Сравнительный анализ профессионального уровня педагогов
Квалификационные
категории
2018-2019
2019-2020
2020-2021
Высшая
11
18
18
Первая
28
30
30
Без категории
10
4
4
2018-2019
2019-2020
2020-2021
25
27
23
Таблица 3. Курсы повышения квалификации
Курсы
повышения
квалификац
ии
различной
направденн
ости
8
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Награды и иные достижения организации:
Почетная грамота Министерства просвещения Российской Федерации:
2 педагога;
Почетная грамота Министерства образования, культуры и спорта
Свердловской области - 7 педагогов;
Участники конкурса городского округа ЗАТО Свободный «Педагог года»
Проблемное поле: Обостряется проблема профессионального выгорания
педагогических кадров. Не достаточно высокий уровень готовности педагогов к ведению
инновационной деятельности.
Перспективы
развития:
Организовывать
мероприятия,
способствующие
повышению эмоциональной устойчивости педагогов. Мотивировать педагогов на ведение
инновационной деятельности, способствующей творческому росту и профессиональной
успешности педагогов, повышению результативности образовательной деятельности.
1.2. Условия и оснащение образовательного процесса в ДОУ
Состояние материально-технической базы ДОУ соответствует педагогическим
требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все базисные
компоненты развивающей предметно-пространственной среды детства включают
оптимальные условия для полноценного физического, художественно-эстетического,
познавательного, речевого и социально-коммуникативного развития детей.
Оборудование помещений дошкольного учреждения безопасно, развивающая
предметно- пространственная среда организована в соответствии с требованиями ФГОС ДО,
в виде хорошо разграниченных пяти основных зон («уголки»), которые регулярно
пополняются дидактическими пособиями, развивающими материалами, материалами для
творчества, развивающим оборудованием.
В ДОУ имеются: кабинет заведующего, методические кабинеты, медицинские блоки
(кабинет врача, процедурный, кабинет-трансформер), кабинеты учителей-логопедов,
кабинеты педагогов-психологов, музыкальные и спортивные залы, пищеблоки, кладовые для
продуктов, прачечные. Групповые, раздевальные и спальные комнаты в достаточном
количестве обеспечены мебелью, мягким инвентарем, посудой, хозяйственным
оборудованием. Территории детского сада благоустроены и хорошо озеленены: разбиты
клумбы, цветники. Для каждой возрастной группы имеются прогулочные площадки,
оснащенные современным игровым оборудованием для организации оптимальной
двигательной активности детей.
Детский сад обеспечен техническими средствами обучения: аудио-видео техника,
музыкальные центры, компьютеры, ноутбуки, копировальная техника, экраны,
мультимедийные проекторы, интерактивны доски. Обеспеченность новой методической
литературой составляет 75 %.
Проблемное поле: Задача оснащения развивающей предметно-пространственной
среды ДОУ остается одной из главных. Все, что окружает ребенка, формирует его психику,
является источником его знаний и социального опыта. Поэтому главная задача воспитателя
создать такие условия, которые способствовали бы наиболее полной реализации развития
детей по всем психофизиологическим параметрам. В такой среде дошкольник включается в
активную познавательную творческую деятельность, развиваются его любознательность,
творческое воображение, умственные и художественные способности, коммуникативные
навыки, а самое главное, происходит развитие личности.
Перспективы
развития:
Совершенствовать
развивающую
предметнопространственную среду, способствующую формированию общей культуры, развитию
физических, интеллектуальных и личностных качеств воспитанников. Обеспечить
9
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
безопасность образовательной среды, способствующей сохранению и укреплению здоровья
всех участников образовательного процесса. Пополнить базу компьютерных дидактических
пособий, мультимедийных презентаций.
2. Особенности организации педагогического процесса в ДОУ
2.1. Программно-методическое обеспечение
Актуальное состояние – качество образовательных услуг, предоставляемых ДОУ,
находятся на высоком уровне, о чем свидетельствуют результаты внешнего мониторинга
«Независимая оценка качества образования » и результата мониторинга готовности детей к
обучению в школе. Образовательная деятельность ДОУ регламентируется Образовательной
программой МБДОУ № 17, разработанной участниками творческой группы в соответствии с
требованиями ФГОС ДО. Программа утверждена на Педагогическом совете ДОУ и
базируется на положениях «Примерной основной образовательной программы дошкольного
образования»; Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до
школы» (под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой).
Выбор данных программ обусловлен уровнем профессиональной компетентности
педагогических кадров, состоянием развивающей предметно-пространственной среды и
образовательного процесса в ДОУ. Образовательные задачи осуществляются в
непосредственной образовательной деятельности и совместной деятельности педагога с
детьми,осуществляемой в ходе режимных моментов.
Приоритетными направлениями в работе с дошкольниками являются игровые методы
обучения, поддерживающие постоянный интерес к знаниям и стимулирующие
познавательную активность детей.
Для решения частных образовательных задач педагогами используются парциальные
программы и технологии:
Примерная адаптированная образовательная прогрмма для дошкольников с
тяжелыми нарушениями речи под редакцией профессора Л.В. Лопатиной;
Николаева «Юный эколог»
Каплунова «Ладушки»
Анализ степени удовлетворенности качеством образовательной деятельности
родителей (законных представителей) (98%) и отзывы педагогов школы показывают, что
уровень подготовки выпускников детского сада достаточно высок. Однако отмечается
довольно высокий процент будущих первоклассников (10 – 12%), имеющих различные
речевые нарушения и недостаточный уровень развития связной речи.
Перспективы развития: Поиск результативных форм и методов взаимодействия с
детьми по формированию у них связной речи, навыков коммуникативного общения, умений
самостоятельно усваивать знания и алгоритмы деятельности по решению новых задач.
Необходимо разработать систему мероприятий по взаимодействию детского сада, школы и
семьи по оптимизации работы по речевому развитию детей дошкольного возраста.
10
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
2.2. Формы организации детей
Модель организации образовательного процесса в ДОУ включает в себя:
совместную деятельность детей и взрослого, где выделяются непосредственно
образовательная деятельность с основными формами организации: игра, наблюдение,
экспериментирование, проектная деятельность, общение (разговор, беседа) и решение
образовательных задач в процессе режимных моментов и прочие;
самостоятельная деятельность детей, а именно развивающая предметнопространственная среда, соответствующая требованиям ФГОС ДО.
Особенность образовательного процесса заключается в организации различных видов
детской деятельности (игровая; коммуникативная, познавательно-исследовательская;
восприятие художественной литературы и фольклора; самообслуживание и элементарный
бытовой труд; конструирование; музыкальная деятельность; двигательная деятельность) и их
интеграции, в рамках которой дети будут активно развиваться, и совершенствовать уже
имеющиеся знания, умения, навыки, а так же получать новую информацию об окружающем
мире в процессе взаимодействия друг с другом, педагогом и предметно-пространственной
средой. Образовательное учреждение обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также
присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 1 года 6 месяцев до завершения
образовательных отношений.
Общее количество групп – 33
По наполняемости группы соответствуют требованиям законодательства РФ. Количество
детей в группах общеразвивающей направленности определяется, исходя из расчета площади
групповой (игровой) - не менее 2,0 метра квадратных на одного ребенка. Все группы
однородны по возрастному составу детей:
Вторая группа раннего возраста – с 1года 6 месяцев до 2-х лет - 49
1 младшая – с 2 до 3-х лет – 70 детей;
2 младшая – с 3-х до 4- х лет – 86 детей;
Средняя группа – с 4-х до 5-и лет – 98 детей;
Старшая группа – с 5-и до 6-и лет – 107 детей;
Подготовительная к школе группа – с 6 до 7 лет – 114 детей;
Из них: в группах компенсирующей направленности
(логопедических, для детей с ТНР) – 88 детей.
2.3. Физкультурно - оздоровительная работа
Анализ результативности здоровьесберегающей деятельности в ДОУ свидетельствует
о высоком уровне компетентности педагогов в вопросах оздоровления детей. В детском саду
разработана и адаптирована модель взаимодействия участников образовательного процесса
по формированию ценностей ЗОЖ. Применение педагогической модели позволяет
систематизировать и комплексно решать задачи сохранения, укрепления и формирования
здоровья детей в ДОУ. Создана комплексная система физкультурно – оздоровительной
работы с детьми, в основу которой легли здоровьесберегающие педагогические технологии:
а) Технологии сохранения и стимулирования здоровья:
подвижные игры;
гимнастика (утренняя гимнастика с музыкальным сопровождением, для глаз,
дыхательная, пальчиковая, гимнастика пробуждения с элементами самомассажа и др.);
физминутки;
динамические переменки;
дни здоровья;
11
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
б) Технологии обучения ЗОЖ:
физкультурные занятия, досуги, развлечения, спартакиады;
физкультурные занятия на прогулке;
коммуникативные игры;
самомассаж;
точечный массаж;
система НОД «Уроки здоровья».
в) Коррекционные технологии:
логоритмические игры;
технологии музыкального воздействия;
коррекция поведения;
психогимнастика
г) Закаливание (воздушное, водное):
облегченная форма одежды в группе;
соблюдение сезонной одежды на прогулке с учётом индивидуального
состояния детей
соблюдение температурного режима в течение дня в помещениях ДОУ;
правильная организация прогулки и её длительность
воздушные ванны после дневного сна;
солнечные и воздушные ванны;
обширное умывание;
игры с водой.
Профилактические мероприятия проводятся совместно с работниками детской
поликлиники и включают в себя:
мероприятия по профилактике ОРВИ и др. инфекционных заболеваний;
проведение профилактических прививок по плану поликлиники;
обследование детей на энтеробиоз;
проведение диспансерных осмотров детей декретированных возрастов
специалистами;
совместное наблюдение за детьми, состоящими на диспансерном учете.
Организация питания осуществляется в соответствии СанПиН 2.3/2.4.3590-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания
населения» по 10-дневному меню. Выполнение норм питания по основным продуктам (мясо,
масло сливочное, растительное, молоко, яйцо, мука, крупа, картофель, овощи, фрукты)
составляет - 100% Обеспеченность оборудованием пищеблока – 100%
2.4. Взаимодействие со школой, другими организациями
Взаимодействие со школой осуществляется в соответствии с планом преемственности:
Основная цель:
сотрудничество ДОУ и школы с целью повышения качества образования и
обеспечения преемственности здоровьесозидающей направленности.
Формы взаимодействия:
Взаимные посещения (экскурсии, организация досугов);
Консультации педагогов ОО для родителей (индивидуальные, групповые) и др.
Взаимодействие с другими организациями:
Институт Развития Образования Свердловской области
курсы повышения квалификации для педагогов.
12
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
участие в семинарах и конференциях городского и других уровней.
Муниципальное бюджетное учреждение культуры дворец культуры «Свободный»
участие в акциях;
участие в концертах;
участие в благотворительных мероприятиях.
Детский абонемент библиотеки МБУК ДК «СВОБОДНЫЙ»
Тематические экскурсии и беседы.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования «Детская школа искусств»
Тематические лектории, концерты
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования «Детско-юношеская спортивная школа»
Сдача норм ГТО;
Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий;
Взаимодействие Творческих групп педагогов с тренерами-преподавателями
Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного
образования «Станция юных техников»
Участие в конкурсах, выставках различной направленности
Центр комплексного социального обслуживания населения
Работа с творческими группами педагогов;
Проведение мероприятий патриотической направленности;
Проведение праздников и досугов.
2.5. Оценка содержания образования по направлениям
2.5.1. Охрана жизни и укрепление физического здоровья детей
Охрана жизни и укрепление здоровья детей в ДОУ определяется соблюдением рядом
условий: реализацией здоровьесберегающих педагогических технологий по всем разделам
образовательной работы: индивидуальным подходом к ребенку сообразно его уровню
развития, биологическому и психологическому возрасту; соблюдением рационального
режима дня, обеспечивающего смену разнообразной деятельности и отдыха;
ра циона льное пра вильное пита ние , орг а низа ция пита ния де те й с пище выми
а л л е рг ия ми (по з а клю че нию вра че й) созданием условий для удовлетворения
биологической потребности детей в движении; наличием в дошкольном учреждении
специалистов по физической культуре; реализацией системы мероприятий по оздоровлению
ослабленных детей; реализацией различных форм систематической работы с родителями и
формированием у детей навыков здорового образа жизни на основе гигиенического
воспитания и обучения.
Анализ результатов диагностики по оценки здоровья и физического развития детей за
3 года показывает положительную динамику. Сравнительный анализ показателей здоровья и
физического развития детей представлен в таблицах №№ 4, 5, 6, 7.
13
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Таблица 4. Показатели развития физических качеств и двигательных навыков детей
старшего дошкольного возраста за 2018 - 2020 гг.
Критерии оценки
Соответствует
возрастной норме
Низкий уровень
соответствия
Превышает возрастную
норму
2019
75%
2020
72%
2021
68%
10%
8%
8%
15%
20%
24%
Таблица 5. Пропущено ребенком по болезни
2019
12
2020
14
2021
19
Таблица 6. Сравнительный анализ распределения детей по группам здоровья
Группы здоровья
2019
2020
2021
Первая
47
31
46
Вторая
281
265
253
Третья
20
24
11
Четвертая
2
2
1
Пятая
-
-
-
Таблица 7. Показатели заболеваний детей за 2016 – 2019 гг.
Вид заболевания
2019
2020
2021
Аллергические
ЧБД
Заболевания
дыхательной системы
Заболевания опорнодвигательного аппарата
Заболевания нервной
системы
Другие
14
42
12
16
6
26
13
6
15
13
28
3
53
81
46
-
-
-
14
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Проблемное поле: все чаще в детский сад приходят дети, имеющие
предрасположенность к простудным заболеваниям, имеющие пищевые аллергии,
заболевания со стороны нервной системы, те или иные отклонения в состоянии здоровья,
требующие повышенного внимания, консультации специалистов. Рост числа взрослых
(родителей воспитанников) с низким уровнем культуры здоровья, проявляющих инертность
в ведении здорового образа жизни.
Перспективы развития: Разработка и совершенствование индивидуальных
образовательных маршрутов с учетом развития ребенка и возможностей ДОУ. Ведение
дневника здоровья.
2.5.2. Обеспечение социально – коммуникативного, познавательного, речевого,
художественно-эстетического и физического развития детей
Программа дошкольного образования строится с учетом интеграции образовательных
областей в соответствии с возрастом детей. Интеграция разных образовательных областей –
важный аспект в структурировании программного материала. Образовательные области
неразрывно связаны друг с другом. Такое взаимопроникновение и взаимосвязь
образовательных областей обеспечивают формирование у ребенка целостной картины
окружающего мира. В условиях интеграции образовательных областей возрастет роль
взаимосвязи в работе педагогов всех специальностей ДОУ. Анализ результатов
педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы ДОУ
свидетельствуют о том, что воспитанники полностью справились с освоением программных
требований во всех образовательных областях в соответствии со своей возрастной группой.
Проблемное поле: Анализ педагогического мониторинга освоения программного
материала свидетельствует о том, что, благодаря использованию в работе педагогов
разнообразных форм и методов взаимодействия с детьми, наиболее успешно освоены
образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное»,
«Физическое», «Художественно-эстетическое» и недостаточно освоена образовательная
область «Речевое развитие». Возникает необходимость оптимизировать работу по развитию
связной речи и активизации словарного запаса у детей.
Перспективы развития: Совершенствование Образовательной программы ДОУ,
координация деятельности участников образовательных отношений в вопросах повышения
качества образовательной услуги. Совершенствование работы педагогического коллектива
(поиск эффективных форм и методов взаимодействия с детьми) по развитию речевых
навыков. Реализация Адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ.
2.5.3. Взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития
детей
Актуальное состояние – педагоги детского сада уделяют большое внимание работе с
семьями воспитанников, вовлекая родителей (законных представителей) в единое
образовательное пространство. Используют различные виды рекламы образовательных
услуг, предоставляемых ДОУ (визитная карточка, объявления, участие в конкурсах
различного уровня, проведение встреч в Клубе выходного дня, участие в акциях,
тематических днях и др.), проводят совместные праздничные представления. Основной
формой работы являются родительские собрания и личные консультации. В плане
инновационных подходов в ДОУ проводятся мастер-классы для родителей и совместно с
родителями, устные журналы, посвященные различным проблемам воспитания
дошкольников. Большое внимание в детском саду уделяется изучению образовательных
потребностей родителей. Последние новости о жизни детского сада и всю необходимую
информацию об учреждении можно найти на официальном сайте учреждения.
Проблемное поле: Смешанный контингент родителей, обладающих различными
15
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
целями и ценностными ориентирами. Наблюдается негативная тенденция пассивного
отношения к процессу образования, воспитания и развития своих детей.
Перспективы развития: Осуществлять поиск эффективных путей взаимодействия с
родителями (законными представителями) детей нового поколения, привлекая их к
совместному процессу воспитания, образования, оздоровления, развития детей, участию в
разработке и реализации современных педагогических проектов.
2.5.4. Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным
представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей
На базе ДОУ создан Консультационный центр, обеспечивающий оказание психологопедагогической, диагностической и консультативной помощи родителям с детьми
дошкольного возраста.
Специалисты Консультационного центра:
оказывают всестороннюю помощь родителям и детям от 2-х до 8 лет, не
посещающих ДОУ;
оказывают
психолого-педагогическую помощь родителям (законным
представителям) детей;
содействуют в социализации детей дошкольного возраста;
проводят патронажную педагогическую помощь родителям детей раннеговозраста;
Консультационный центр оказывает следующие услуги:
проведение диагностического обследования уровня развития ребенка;
проведение устных и практических консультаций специалистами по запросам
родителей (законным представителям) детей;
разработка рекомендаций по использованию практического материала всемейном
воспитании детей, не посещающих ДОУ.
2.6. Анализ организации работы в группах раннего возраста
2.6.1. Система адаптации в ДОУ
Гибкая система посещения ДОУ, совместное времяпровождение в детском саду
ребенок-родитель способствуют облегчению процесса адаптации ребенка к условиям
детского сада. Для организации успешной адаптации детей раннего возраста, педагоги
выбирают разнообразные методы и приемы работы с детьми: развлечения, интересные для
детей дидактические и подвижные игры, способствующие возникновению положительных
эмоций у детей. Привлекают специалистов детского сада.
16
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Информация об эффективности работы ДОУ
Таблица 8. Критерии и показатели эффективности работы ДОУ
1. Соответствие деятельности дошкольной образовательной организации
требованиям законодательства
Критерии эффективности
Показатели эффективности ОУ
Предписания органов государственного
контроля за 2018 – 2020 гг. отсутствуют.
Отсутствие предписаний надзорных органов, Подтвержденные жалобы граждан
подтвержденных жалоб граждан.
отсутствуют.
2. Выполнение государственного задания на оказание государственных услуг
Посещаемость детьми ОУ:
Посещаемость детьми дошкольной
2019 – 50,1 %
образовательной организации.
2020 – 34 %
2021 – 40,78 %;
Выполнение образовательных программ,
В течение отчетного периода
реализуемых в дошкольной образовательной образовательные программы были
организации.
реализованы в полном объеме.
3. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
ДОУ укомплектовано кадрами:
2019 – 100 %;
2020 – 100 %;
Оптимальная укомплектованность кадрами
2021 – 100 %.
В течение учебного года возможны
изменения на 5 %
4. Совершенствование педагогических и управленческих процессов
образовательной организации на основе независимо системы оценки качества
(НСОК)
Участие ДОО в независимых
Участие в процедуре независимой
(межотраслевых) процедурах (системах)
оценки качества образования (2019 год)
оценки качества (добровольная
сертификация, внешний аудит, рейтинг,
международные сравнительные
исследования и др.).
Внешнее представление участия ДОО в
На сайте ДОУ ежегодно размещается
независимых (межотраслевых) процедурах
Публичный отчет. Свои педагогические
(системах) оценки качества (публичный
достижения и опыт работы 100 %
отчет, публикации в СМИ и сети Интернет,
педагогов публикуют в сети Интернет, на
сайт).
педагогических сайтах.
5. Обеспечение доступности качественного образования.
Создание доступности для всех категорий
Детский сад укомплектован частично.
детей
17
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
ИКТ владеют и используют в работе:
Применение информационных технологий
педагогическими работниками и обеспечение 2018– 75 % педагогов;
2019– 90 % педагогов;
широкого использования электронных
2020 – 98 % педагогов.
образовательных ресурсов
6. Организация эффективной физкультурно-оздоровительной
и спортивной работы
Развитие спортивной инфраструктуры
(физкультурная площадка, бассейн,
физкультурный зал, тренажерный зал, зал
ЛФК и др.) и (или) создание условий для
качественной физкультурнооздоровительной работы
В детском саду имеются спортивные
залы, которые оснащены детскими
тренажерами,сухим бассейном,
шведскими стенками, гимнастическими
скамейками, мягкими спортивными
модулями и мелким спортивным
инвентарем в соответствии с
требованиями. Учреждение имеет
огражденные территории с игровым и
спортивным оборудованием,
размещенными на спортивных площадках.
Не предусмотрены
Развитие кружков спортивной
направленности в дошкольной
образовательной организации
7. Создание условий для сохранения здоровья детей
Сокращение коэффициента травматизма
За отчетный период травмы фиксируются 1раз
в 6 месяцев
Создание условий для выполнения
Условия для выполнения натуральных норм
натуральных норм питания с учетов
питания – 100%.
современных рекомендаций
Организовано питание детей с пищевыми
аллергиями
Динамика среднего показателя
Средний показатель по заболеваемости ниже,
заболеваемости
чем в среднем по городскому округу на 1%
Создана комплексная система физкультурно
Применение здоровьесберегающих
– оздоровительной работы с детьми, в основу
технологий,
которой легли здоровьесберегающие
направленных на снижение утомляемости
педагогические технологии
воспитанников
8. Обеспечение комплексной безопасности и охраны труда
В детском саду разработан Паспорт
безопасности (антитеррористической
защищенности), согласован с Отделом ФСБ
России, Начальником Верхнесалдинского
Обеспечение безопасности дошкольной
ОВО, Начальников ФГКУ «СУ ФПС № 5
образовательной организации в соответствии МЧС России».
с паспортом безопасности
Имеется Декларация пожарной безопасности,
зарегистрированная ФГКУ «СУ ФПС № 5
МЧС России»
В детском саду установлена «тревожная
сигнализация», автоматическая установка
пожарной сигнализации.
18
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
В ДОУ ведутся мероприятия по соблюдению
правил пожарной безопасности и БДД.
Педагоги ДОУ проводят с детьми
мероприятия по ОБЖ
9. Создание системы государственно-общественного управления
В ДОУ создана нормативная база, в том числе
Наличие нормативной базы, в том числе
локальные акты по государственнолокальных актов дошкольной
общественному управлению. Разработана
образовательной организации по
ДОРОЖНАЯ КАРТА (план мероприятий) по
государственно-общественному управлению. введению Профессионального стандарта
педагога
Педагоги и специалисты представляют опыт
дошкольной образовательной организации на
Представление опыта дошкольной
публичных мероприятиях в сфере
образовательной организации на публичных
образования (методических объединениях,
мероприятиях в сфере образования (форумах,
районных семинарах, районных и городских
конгрессах, конференциях, семинарах и
конференциях и др.):
других мероприятиях), средствах массовой
–
Патриотический
форум
информации
«Свободный»
по
нравственнопатриотическому воспитанию;
Педагогические
чтения
по
нравственно-патриотическому
воспитанию.
Организация мер по антитеррористической
защите дошкольной образовательной
организации
Выводы:
Актуальное состояние функционирования ДОУ:
Позитивные тенденции развития ДОУ. Администрация ДОУ своевременно
осуществляет приведение локальных актов в соответствие с нормативными документами
федерального и регионального уровней. В сфере дошкольного образования и в т.ч. в ДОУ за
отчетный период значительно повысилась заработная плата педагогических работников.
Штат ДОУ укомплектован педагогическими кадрами. Все педагоги имеют среднее или
высшее профессиональное образование по направлению педагогической деятельности.
Складывается положительная тенденция стабильности педагогического коллектива.
Благодаря сетевому взаимодействию с образовательными организациями городского
округа и области в учреждении за отчетный период целенаправленно организована работа по
повышению квалификации педагогов. Успешно осуществляется внутреннее обучение
педагогических кадров. Существенное влияние на рост и развитие профессионального
мастерства педагогов оказывает проведение ими самоанализа по критериям эффективности с
последующим материальным стимулированием труда. Дополнительное материальное
стимулирование труда педагогических работников активизировало деятельность по
накоплению и распространению опыта работы в ДОУ и привлекло педагогов к участию в
конкурсах.
За отчетный период в рамках реализации ООП ДО наблюдалась положительная
динамика в развитии интегративных качеств личности выпускников учреждения.
Наметилась положительная тенденция к участию всех субъектов педагогического процесса
(педагогов, воспитанников, родителей) в конкурсах и фестивалях разного уровня.
Прослеживается положительная динамика в повышении педагогической грамотности
родителей в воспитании и развитии детей. Родители (законные представители) активнее
19
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
принимают участие в подготовке и проведении совместной деятельности с воспитанниками.
За отчетный период по результатам анкетирования родителей прослеживаются
стабильные положительные результаты по вопросу удовлетворенности образовательной и
оздоровительной деятельностью коллектива ДОУ (из публичного отчета ДОУ). В
учреждении функционирует Совет родителей.
Состояние материально-технической базы учреждения соответствует санитарногигиеническим требованиям и позволяет на оптимальном уровне реализовывать
образовательные задачи.
Проблемы, причины и перспективы развития. В течение отчетного периода
значительно повысился объем документооборота, требующий углубленного рассмотрения и
тщательной разработки, что в свою очередь приводить к формальному исполнению
последующих должностных обязанностей. Коллегиальное управление ДОУ в основном
осуществляют административно-управленческий персонал и педагогические работники.
Данный вид работы требует деятельностного участия каждого члена совета, комиссии и др.
Учитывая, что все работники имеют должностные обязанности, увеличивается время,
которое работник проводит в учреждении. Необходимо использовать эффективные
практики документационного обеспечения управления ДОУ.
Учреждение не пополняется молодыми специалистами, имеющими специальность
«воспитатель дошкольного образования». Администрация направляет педагогических
работников на обучение по программам переподготовки. Квоты на обучение по бюджетным
образовательным программам повышения квалификации педагогических работников не
отвечают текущим запросам ДОУ.
Необходимо оптимизировать деятельность педагогических работников по созданию
условий для развития воспитанников за счет пополнения общего оборудования для
образовательных и развивающих информационных технологий непосредственно в
групповых помещений.
Не в полном объеме используются возможности сотрудничества с различными
социальными партнерами. В плане эффективного взаимодействия ДОУ с социальными
партнерами необходимо использовать образовательный и творческий потенциал социума и
применять эффективные методы общения.
Здания и помещения ДОУ требуют текущего ремонта. Групповые помещения не
ремонтировались с 2009 года. Последние пять лет уделялось внимание ремонту инженерных
сетей и коммуникаций, замене оконных блоков в трёх зданиях. Сейчас возникла острая
необходимость в ремонте групповых помещений, административного коридора и кабинетов
специалистов. Также необходимо провести ремонт фасадов зданий с утеплением, что
повысит энергоэффективность и позволит экономить энергетические ресурсы.
20
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
ИНФОРМАЦИЯ ОБ УДОВЛЕТВОРЕНИИ ПОТРЕБНОСТЕЙ
СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ЛИЦ,
ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ В ОБРАЗОВАНИИ
Таблица 9. Удовлетворение потребностей субъектов ОО и лиц, заинтересованных в
образовании
Субъекты
Родители (законные
Педагоги
образовательной
представители)
организации
Открытость учреждения.
Возможность повышения
Доступная и
квалификации (прохождение
разнообразная система
курсов повышения
дополнительных платных
квалификации, переподготовки)
образовательных услуг.
на бюджетной основе.
Реализация
Методическая помощь и
Выявленные
индивидуального подхода в
поддержка.
потребности
ходе воспитательно
Психологообразовательной деятельности. педагогическое
Качественное
консультирование.
дошкольное образование.
Возможность обмена
практическим педагогическим
опытом на уровне городского
округа, Горнозаводского округа,
области
Изучение запросов
Тщательный отбор
родителей по поводу
педагогических кадров
обогащения, содержания
Обеспечение
приоритетных направлений
своевременного прохождения
Стратегия работы
развития детей.
курсов повышения
Мониторинг
квалификации и
потребностей развития
профессиональной
воспитанников в
переподготовки;
дополнительных
Создание
образовательных услугах и
организационно-материальных и
изучение спроса населения на
психолого-педагогических
дополнительное образование.
условий для развития
Совместная деятельность потребности в непрерывном
с родителями детей,
самообразовании;
посещающих детский сад, по
Поощрение инициативы
следующим проблемам:
всех работников ДОУ.
развивающее обучение;
Расширение сфер
преемственность целей и задач, транслирования уникального
методов и приемов развития и
педагогического опыта, в том
воспитания детей в семье и
числе и посредством
ДОУ;
тиражирования печатных и
проведение консультаций и
электронных изданий
психолого-педагогических
тренингов для родителей.
21
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
SWOT-АНАЛИЗ
ПОТЕНЦИАЛА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Таблица 10. Анализ внешних факторов
Район и его образовательная политика
Благоприятные возможности для
развития
Анализ особенностей комплектования позволяет
сделать вывод об отсутствии конкуренции ДОУ на
рынке образовательной деятельности. Наличие
четырех зданий в шаговой доступности позволяет
реализовывать программы дошкольного
образования в соответствии с потребностями всех
субъектов образовательных отношений
Опасности развития
Снижение наполняемости групп может
привести к сокращению количества
возрастных групп, что приведет к
сокращению педагогических кадров.
Социально-экономические и демографические тенденции
Снижается рождаемость в связи с
Демографическая яма ведут к сокращению
оттоком
молодых
семей
из
количества возрастных групп, сокращению
городского округа
педагогических работников.
Количественный и качественный состав семей и детей
Количественный состав семей снижается.
Высокие немотивированные запросы.
Качественный – увеличивается количество
Недоверие к учреждению, к педагогам,
семей с низким уровнем образования, не
негативное освещение деятельности в
уделяющих детям должного внимания в силу средствах массовой информации. Наличие
незаинтересованности процессом воспитания асоциальных семей.
детей, а также отсутствием времени для
воспитания детей.
Таблица 11. Анализ внутренних факторов среды ДОУ
Система управления ДОУ
Сильная сторона фактора
Слабая сторона фактора
Система управления в ДОУ - коллегиальный
Пассивность отдельных членов, отсутствие
орган (педагогический совет), который решает гибкости и продуманности действий, не
организационные и функциональные
достаточно грамотное планирование и
вопросы развития
прогнозирование. Значительно повысился
объем
документооборота,
требующий
углубленного рассмотрения и тщательной
разработки, что в свою очередь приводит к
формальному исполнению последующих
должностных обязанностей.
Инновационный потенциал
Обострение процессов профессионального
выгорания педагогов.
22
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Образовательные программы, реализуемые в ДОУ
Реализуются основные и парциальные
программы. Разрабатывается ООП ДОУ на
основе основной образовательной программы
«От рождения до школы» с учётом
современных требованийи комплекснотематического планирования, что позволяет
учитывать образовательные потребности
всех участников образовательного процесса.
Большое количество предлагаемых программ,
недостаточная компетентность педагогов,
нежелание
некоторых
педагогов
мобилизоваться на решение актуальных
проблем дошкольного образования.
Инертность, недостаточно высокий уровень
аналитико-прогностических
и
проектировочных
умений
отдельных
педагогов
Кадровое обеспечение и социальная защита
Кадры имеют высокий потенциал и
Профессиональное выгорание. Уход в
образование, социальная защита
декретный отпуск. Уход на пенсию опытных
осуществляется профсоюзным комитетом
педагогов.
Низкий
процент
молодых
ДОУ
специалистов-дошкольников, приходящих на
работу в ДОУ. Недостаток и текучесть кадров
Учебно-вспомогательного персонала (мл.
воспитатели)
Финансово-хозяйственная деятельность. Внебюджетная деятельность
Работа осуществляется в соответствии с
планом финансово-хозяйственной
деятельности и выделяемыми бюджетными
ассигнованиями. Дополнительно
имеются внебюджетные средства (плата,
взимаемая с родителей за присмотр и уход).
Уменьшение количества
внебюджетных
средств, в связи с низкой посещаемостью.
Материально-техническая база ДОУ и условия образовательного процесса
Созданы оптимальные условия для
организации педагогического и
коррекционного процесса
Износ оборудования и ремонта групповых
помещений. Недостаток помещений для
нужд хранения
Социальное взаимодействие с различными службами района и социальными
партерами
Функционирует система взаимодействия с
Не в полном объеме используются
возможности сотрудничества с различными
социальными партнерами
социальными
партнерами.
Отдельные
педагоги не готовы выстраивать партнерские
отношения с другими субъектами ОО,
партнерами социума.
Участие ДОУ в международных, федеральных и региональных мероприятиях
23
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Педагоги ДОУ принимают участие в
международных и региональных
конкурсах, показываютоткрытые
мероприятия для коллег.
Недостаточность
профессиональной
инициативы и компетентности у отдельных
педагогов
по
реализации
данного
направления в работе ОО.
Участие в конкурсном движении, со стороны
педагогических работников, привело к тому,
что педагоги распространяют, публикуют
свой опыт работы, который не прошел
определенные и закономерные стадии
развития в ДОУ (накопление, обобщение,
распространение).
Сформированности информационного пространства ДОУ
Создан сайт учреждения, на котором
ежемесячно и по мере поступления
обновляется информация деятельности ДОУ
и изменения в вопросах образования в
Российской Федерации.
Недостаточность развития материальнотехнической базы учреждения, программное
обеспечение оргтехники устаревает быстрее,
чем мы можем его закупить или обновить.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Таблица 12. Инвариантная часть работы ДОУ
Цель: Выполнение государственного задания на оказание образовательных услуг в
соответствии с требованиями законодательства
Задачи
Результативность
Доступность
образования
в
учреждения
Обеспечение доступности образования реализована
в
полном
объеме,
согласно
Государственному заказу.
Повышение качества образования за
счет
внедрения инновационных технологий, повышения
Обеспечение качества образования
уровня профессиональной компетенции педагогов
и тесного взаимодействия с семьями
воспитанников.
Организация эффективного функционирования
Обеспечение эффективной работы
учреждения осуществляется в полном объеме,
образовательной организации
согласно нормативным требованиям и актам
(санитарно-гигиеническим, безопасности и т.п.)
24
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Таблица 13. Вариативная часть работы ДОУ
Цель: Удовлетворение образовательных запросов субъектов образовательной
деятельности и лиц, заинтересованных в дошкольном образовании
Задачи
Результативность
Создание условий для сохранения и
Соблюдение
режимов
дня
и
укрепления здоровья воспитанников и
образовательной нагрузки, выполнение требований
педагогов.
СП, охраны труда и безопасности.
Создание
условий
для
творческой
потенциала педагогов (участие в культурномассовых мероприятиях учреждения и городского
округа, дизайнерские инновации в оформлении
интерьера учреждения и др.).
Обновление спортивного инвентаря и
спортивно-игровых комплексов на территориях
ДОУ.
Эффективная реализация ФГОС ДО в
Обеспечение качественного
практике работы образовательной организации
образования, соответствующего
Обеспечение инновационного характера
требованиям инновационнообразовательного процесса в режиме реализации
ориентированного характера
долгосрочных проектов.
образовательного процесса.
25
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Таблица 14. Инвариативные (обязательные результаты)
Государственное задание (показатели эффективности работы ОО)
1. Соответствие деятельности дошкольной образовательной организации
требованиям законодательства
Индикаторы достижения
Критерии оценки
Планируемый
2022-2023 2023-2024 2024-2025 2025-2026 2026-2027
эффективности
результат
работы
Отсутствие
Снижение доли
предписаний
предписаний
0%
0%
0%
0%
0%
надзорных органов,
подтвержденных
жалоб граждан
2. Выполнение государственного задания на оказание государственных услуг
Посещаемость
детьми дошкольной
образовательной
организации.
Выполнение
образовательных
программ,
реализуемых в
дошкольной
образовательной
организации
Оптимальная
укомплектованность
кадрами
Соответствие
квалификации
педагогических
работников ДОО
занимаемым
должностям
Организация
беспрерывного
обучения кадров
ДОО
Оптимальная
аттестация
педагогических
кадров
Уровень
укомплектованн
ости детьми.
Снижение %
заболеваемости
65%
70%
70%
70%
70%
Повышения
уровня качества
образования
100%
100%
100%
100%
100%
3. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Уровень
100%
100%
100%
100%
укомплектованно
сти кадрами
позволяет
реализовать ОП
Уровень
образования пед.
работников
100%
100%
100%
100%
соответствует
нормативным
требованиям
Посещения КПК
проводятся
100%
100%
100%
100%
регулярно,
согласно
графику
Педагоги ДОУ
аттестованы и
80%
85%
85%
85%
имеют
квалификацию
100%
100%
100%
85%
26
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
4. Совершенствование педагогических и управленческих процессов образовательной
организации на основе независимой системы оценки качества (НСОК)
Участие ДОО в
независимых
процедурах
(системах) оценки
качества
(добровольная
сертификация,
внешний
аудит,
рейтинг,
международные
сравнительные
исследования и др.)
Сохранение
стабильно
высокого
рейтинга
учреждения.
Внешнее
представление
участия дошкольной
образовательной
организации
в
независимых
Повышение
процедурах
информационно
(системах)оценки
й активности
качества
(публичный отчет,
публикации в СМИ
и сети Интернет,
сайт).
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
5. Обеспечение доступности качественного образования
Повышение
качества
Создание
индивидуальных
доступности для
75%
75%
80%
95%
условий
для
всех категорий
возможности
детей
реализации ОП
для детей с ОВЗ
Применение
Увеличение
информационных
доли педагогов,
технологий
использующих
педагогическими
ИКТ в
работниками
и профессиональн
обеспечение
ой деятельности
90%
95%
100%
100%
широкого
использования
электронных
образовательных
ресурсов.
100%
100%
27
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
6. Организация эффективной физкультурно-оздоровительной и спортивной работы
тие
спортивной
инфраструктуры
(физкультурная
площадка,
физкультурный зал,
тренажерный зал
ЛФК и др.) и (или)
создание условий
для качественной
физкультурнооздоровительной
работы.
Развитие кружков
спортивной
направленности в
дошкольной
образовательной
организации.
Сокращение
коэффициента
травматизма
Создание условий
для выполнения
натуральных норм
питания.
Динамика среднего
показателя
заболеваемости
Повышение
качественных и
количественных
показателей
оснащения
физическими
атрибутами
учреждения
90%
95%
100%
100%
Развитие
спортивных
площадок
на
территориях
ДОУ
Организация
эффективной
системы ФОР в
ДОУ и
комплекса
100%
100%
100%
100%
дополнительных
услуг
спортивнооздоровительной
направленности
7. Создание условий для сохранения здоровья детей
Создание
безопасной
95%
100%
100%
100%
образовательной
среды
Выполнение
натуральных
100%
100%
100%
100%
норм питания
Снижение
среднего
25%
50%
75%
90%
показателя
заболеваемости
Применение
Увеличение
здоровьесберегающ доли
их и здоровье
педагогов,
95%
100%
100%
100%
созидающих
использующих
технологий
технологии
в
работе
8. Обеспечение комплексной безопасности и охраны труда
100%
100%
100%
100%
95%
100%
28
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Обеспечение
Реализация
безопасности
мероприятий по
дошкольной
безопасности
образовательной
ОО
100%
100%
100%
100%
организации
в
соответствии
с
паспортом
безопасности
Организация мер по Реализация
антитеррористическ мероприятий по
ой
защите безопасности
100%
100%
100%
100%
дошкольной
ОО
образовательной
организации
9. Создание системы государственно-общественного управления
Уровень
Наличие
нормативной базы, в информационно
й
том числе
обеспеченности
локальных актов
позволяет
дошкольной
100%
100%
100%
100%
реализовывать
образовательной
требования
организации по
законодательств
государственноа
общественному
управлению
редставление
Увеличение
опыта дошкольной
доли кадров,
образовательной
участвующих в
организации на
общественных
публичных
мероприятиях в
мероприятиях в
сфере
сфере образования
образования
100%
100%
100%
100%
(форумах,
конференциях,
семинарах и
других
мероприятиях),
средствах
массовой
информации
100%
100%
100%
100%
29
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Таблица 15. Индивидуальные (рейтинговые) результаты
Показатели эффективности работы ОУ
Критерии
оценки
эффективности
работы
1. Динамика рейтинга образовательной организации РСО
Индикаторы достижения
Планируемый
результат
Положительный Стабильно – высокий
рейтинг ДОУ
рейтинг
ДОУ
в
образовательной
инфраструктуре
городского
округа
2022-2023
2023-2024
2024-2025
2025-2026
2026-2027
100%
100%
100%
100%
100%
2. Динамика привлечения дополнительных ресурсов
Положительная
динамика
привлечения
дополнительных
ресурсов
Увеличение доли
привлечѐнных
финансовых средств,
путем повышения
посещаемости
детьми ДОО
55%
60%
75%
75%
75%
3. Участие и победы педагогов в профессиональных конкурсах
Положительная
динамика
привлечения
педагогов ОО к
участию
конкурсных
мероприятиях
Увеличение доли
привлеченных
творческих и
активных педагогов
к участию в
профессиональных
конкурсных
мероприятиях
Интернет –
дистанционно/непос
редственное
живое участие
15%
25%
25%
25%
25%
4. Создание условий реализации Программы развития
Динамика
образовательног
о потенциала
пространства
ОУ
Наличие
развивающей
предметно –
пространственной
среды
80%
95%
100%
100%
100%
30
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Управленческий инструментарий реализации Программы развития
ДОУ - проектное управление развитием
Таблица 16. Сроки реализации проектов
Наименование проекта
(информационные карты проектов
представлены в Приложении)
Сроки реализации
2022-2023
Профессиональный стандарт
педагога
2023-2024
2024-2025
2025-2026
2026-2027
+
«Академия здоровья»
«Здоровье педагога»
+
«Учим детей говорить правильно»
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ (ДОРОЖНАЯ КАРТА)
Таблица 17. План реализации Программы развития
1. Нормативно-правовое обеспечение
Основное содержание
Результат
Документ
Разработка и
утверждение
«дорожной карты»
мероприятий по
реализации Программы
развития
Изучение и
формирование
нормативно-правовых
документов всех
уровней,
регламентирующих
разработку и
реализацию
Программы
Создание «Дорожной
карты» по реализации
Программы
«Дорожная карта»
Пополнение и
обновление банка
нормативно-правовых
документов и
ознакомление с ней
сотрудников
Приказы, распоряжения
вышестоящих органов,
(метод. рекомендации);
регистрация
(протоколы)
мероприятий по
ознакомлению
сотрудников с
документацией
Срок
выполнения
Январь-февраль
2022
Февраль-апрель
2022,
далее по мере
появления
документов
31
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Приведение локальных Издание локальных
актов организации в
актов
соответствие с
требованиями
разработки и
реализации Программы
Книга приказов ОО
По мере издания
документов
2. Аналитическое обеспечение
Проведение
анкетирования
родителей (законных
представителей),
педагогов учреждения,
анализ рейтинговых
показателей
Анализ материальнотехнического
обеспечения
организации
Анализ
информационнометодического
обеспечения
организации
Анализ развивающей
предметнопространственной
среды организации
Проведение
анкетирования; анализ
анкетирования и
рейтинговых
показателей
Бланки анкет, сводная
таблица по
результатам
анкетирования
Февраль-март
2022
Далее, конец
финансового года
Анализ обеспечения
Сводная таблица
итогов анализа
Анализ обеспечения
Сводная таблица
итогов анализа
Февраль-март
2022
Далее, конец
финансового года
Февраль-март
2022
Далее, конец
финансового года
Анализ оснащения
Сводная таблица
итогов анализа
Анализ
информационного и
материальнотехнического
обеспечения
организации
Анализ обеспечения
Сводная таблица
итогов анализа
Августсентябрь
2022
Далее, конец
финансового года
Февраль-март
2022
Далее, конец
финансового года
3. Методическое обеспечение
Развития учреждения в
соответствии с
методическими
рекомендациями и
изменениями
законодательной базы
Рассмотрение,
корректировка
проекта Программы
Утверждение
Программы:
протокол органа
самоуправления и
приказ
руководителя по
учреждению
Март-апрель 2022
32
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Формирование
библиотеки
нормативно-правовой
документации,
методической
литературы,
информационной базы
организации к
реализации Программы
Обновление банка
нормативно-правовых
документов и
ознакомление с ней
сотрудников
Библиотека
документации
(кабинет
руководителя, метод.
кабинет)
В течение всего
срока
4. Организационное обеспечение
Создание
рабочей
группы по разработке
«Дорожной
карты»
Программы.
Организация
работы
группы
Создание
рабочей
группы по разработке
Программы Развития
организации.
Организация
работы
группы
Организация рабочей «Дорожная карта» по Январь 2022
группы
реализации
Программы. Приказ
руководителя по
учреждению
Организация рабочей Проект
Программы Январь-февраль
группы
развития МБДОУ № 2022
17
5. Кадровое обеспечение
Организация
методической работы с
кадрами внутри
организации работы по
вопросам реализации
Программы (круглые
столы, семинары)
Организация
продуктивного
функционирования
рабочих групп.
Участие кадров в
планировании работы
ОО
Протоколы работы
рабочих групп,
протоколы метод.
мероприятий с
кадрами
Январь-февраль
2022
6. Финансово-экономическое обеспечение
Расчет потребностей
расходов и
планирование бюджета
организации в
условиях реализации
Программы
Анализ выполнения
бюджета;
анализ
использования
внебюджетных
средств;
корректировка
следующего бюджета
с учетом результатов
аналитической
деятельности (см.
аналитическое
обеспечение)
Отчет о расходовании
бюджетных и
внебюджетных
средств; бюджет на
следующий
финансовый год
Конец
бюджетного года
33
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Организация работ по
выполнению
методических
рекомендаций по
внесению изменений в
локальные акты,
регламентирующие
установление
заработной платы.
Сохранение
стимулирования
педагогических
работников;
повышение
активности
деятельности
педагогических
работников;
увеличение
заработной платы
педагогических
работников.
Приказы
руководителя по
учреждению;
свидетельства,
отзывы, карты
анализа,
подтверждающие
активную и
качественную работу
педагогических
работников
В течение
реализации
Программы
7. Информационное обеспечение
Организация участия
Наличие
административной
методических
группы в мероприятиях рекомендаций
разного
уровня по вопросам
разработки и
реализации Программы
Протоколы участия (в
организациях); учет
метод.
рекомендаций в
структуре и
содержании
Программы
Январь-февраль
2022
Информационная
работа с
общественностью
Скриншот страницы
По мере
согласования
вышестоящими
органами
Размещение
информации о
Программе на сайте
организации.
РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Таблица 18. Ресурсное обеспечение реализации Программы развития
Направления работы
Показатели
ФинансовоБюджетные и внебюджетные средства
экономические ресурсы
Кадровые ресурсы
Обеспечение ДОУ сотрудниками всех категорий.
Привлечение в ДОУ квалифицированных специалистов.
Профессиональная переподготовка, повышение уровня
образования педагогических работников.
Информационные
Обеспечение ДОУ техническими устройствами. Широкое
ресурсы
использование информационных ресурсов.
Научно-методические Обновление и пополнение библиотечного фонда специальной
ресурсы
психолого-педагогической литературой. Пополнение
методического кабинета диагностическим и дидактическим
инструментарием.
34
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
ФИНАНСИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ
Таблица 19. Финансирование Программы развития
Нормативное
финансирование
Привлечение
дополнительных
финансовых
средств
2020- 2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025
тыс. рублей
тыс. рублей
тыс. рублей
тыс. рублей
тыс. рублей
Добровольные
пожертвования
0
0
0
0
0
Услуги на
платной основе
1,6
1,6
1,7
1,7
1,8
Родительская
плата
1,0
1,0
1,1
1,1
1,2
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
1.
Позитивная динамика состояния здоровья и физического развития
воспитанников.
2.
Уменьшение доли воспитанников, нуждающихся в услугах учителя-логопеда и
педагога-психолога.
3.
Качественные изменения в системе управления ДОУ в соответствии с ФГОС
ДО посредством внедрения современных педагогических образовательных технологий и
развития информационной среды.
4.
Достижение высоких результатов освоения воспитанниками ООП.
5.
Представление спектра образовательных программ дополнительного
образования на базе образовательной организации.
6.
Совершенствование материально-технической оснащенности развивающей
предметно- пространственной среды ДОО, в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
7.
Повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях
внедрения и реализации профессионального стандарта педагога.
35
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРОЕКТ
«Профессиональный стандарт педагога»
Приложение 1
Краткая аннотация проекта
Необходимым условием внедрения технологий нового содержания дошкольного
образования являются компетентные педагогические кадры.
Поэтому в рамках данного проекта будут осуществлены меры по повышению
профессионального уровня педагогических работников ДОУ, в том числе обеспечено
сопровождение внедрения и реализации профессиональных стандартов педагога.
Проект обеспечит необходимую подготовку педагогов в плане совершенствования
своей профессиональной деятельности, что позволит существенно повысить эффективность
образовательного процесса и обеспечить качество реализации ООП.
Вид проекта
Тип проекта
Сроки реализации
Куратор проекта
Основные положения
Организационный
Нормативно-правовой
01.01.2022– 31.12.2027 гг.
Марун Марина Александровна, заместитель заведующего по
учебно-воспитательной работе МБДОУ № 17
Основные исполнители
Творческая группа педагогических работников МБДОУ № 17
Участники проекта
Педагогические работники МБДОУ № 17
Цели и показатели образовательного проекта
Цель
Создание условий для развития у педагогических работников
универсальных профессиональных способностей,
обеспечивающих качество реализации образовательного
процесса в условиях открытой социально-педагогической
системы
Функционирование модели управления процессом внедрения и
реализации профессионального стандарта педагога для
обеспечения готовности педагогического коллектива к
осуществлению образовательной деятельности в новых
Показатели
условиях.
Качественные изменения информационного поля для
повышения профессиональной компетентности педагогов в
условиях инновационных преобразований.
Задачи и результаты образовательного проекта
Наименование задачи
Характеристика результата
36
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Разработать и апробировать инструментарий
для выявления профессиональных дефицитов
у педагогов ДОУ в соответствии с
требованиями профессионального стандарта
Разработать систему корпоративного
обучения и соответствующие методические
материалы для повышения профессиональных
компетенций педагогов
Обеспечить необходимую подготовку
молодых специалистов и повышение
квалификации в плане непрерывности
профессионального развития педагогов
Организационно-педагогический комплекс
методического, диагностического и
дидактического инструментария для
проведения мониторинга соответствия
уровня профессиональной компетентности
педагогов
Программа профессионального развития
педагогов
Повышение квалификации молодых
специалистов в соответствии с
профессиональным стандартом педагога в
«Школе молодого специалиста» и
внедрение системы наставничества
Программа реализации проекта
Содержание работы
Организация и проведения процедуры самооценки
педагогами своей квалификации в соответствии с
уровнями профессионального стандарта педагога в
учреждении
Внутренний аудит профессиональной деятельности
педагога в соответствии с требованиями
профессионального стандарта педагога, позволяющий
проанализировать готовность и выявить трудности в
процессе профессиональной деятельности педагогов
Сроки выполнения
На этапе внедрения
Разработка и реализация индивидуальных планов
профессионального развития педагогов на основе
оценки уровня соответствия компетенций педагога
содержанию трудовых функций профессионального
стандарта «Педагог»
В течение всего периода
реализации проекта
Обеспечение методического сопровождения
педагогических работников в рамках реализации
проекта
В течение всего периода
реализации проекта
Система организации контроля за исполнением проекта
Внутренний контроль: администрация ДОО.
Отчеты по результатам реализации этапов проекта на официальном сайте ДОО.
37
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
ПРОЕКТ
«Академия здоровья»
Приложение 2
Краткая аннотация проекта
Сохранение и укрепление здоровья детей на ближайшие десятилетия останется одной
из актуальных задач системы образования, и не только потому, что дети проводят в
дошкольных образовательных учреждениях большую часть времени, начиная с 2-х летнего
возраста, но и потому, что дошкольные образовательные учреждения имеют уникальный
ресурс влияния на ребенка и родителей, на формирование ценностных ориентиров и, прежде
всего, ценности здоровья и здорового образа жизни.
Педагогический коллектив ДОУ уделяет большое внимание работе с семьями
воспитанников, вовлекая родителей в единое образовательное пространство, формированию
безопасной образовательной среды. Большое внимание в детском саду уделяется изучению
образовательных потребностей родителей.
Актуальность проекта «Академия здоровья» обусловлена наличием смешанного
контингента родителей в ДОУ, обладающих различными целями и ценностными
ориентациями. Наблюдается негативная тенденция пассивного отношения не только к
процессу образования и развития, но и к формированию ценности здоровья и здорового
образа жизни своих детей. Реализация проекта позволит осуществлять поиск эффективных
путей взаимодействия с родителями детей нового поколения, привлекая их к совместному
процессу воспитания, образования и оздоровления.
Вид проекта
Тип проекта
Сроки реализации проекта
Кураторы проекта
Основные положения
Организационный
Практико-ориентированный
01.01.2022 – 31.12.2027 гг.
Щербинина Алиса Витальевна, заместитель
заведующего по учебно-воспитательной работе
МБДОУ № 17
Основные исполнители проекта Творческая группа педагогических работников МБДОУ
№ 17
Участники проекта
Участники образовательного процесса: педагоги, дети,
родители (законные представители)
Цели и показатели образовательного проекта
Цель
Создание образовательной среды, обеспечивающей
достаточный уровень ресурсов здоровья детей от 1
года 6 месяцев до 8лет для реализации программы
дошкольного образования.
Создание условий для построения инновационной
модели взаимодействия участников образовательного
процесса по формированию ценностей здорового
образа жизни и организации правильного
рационального питания
Качественные изменения в системе обеспечения
эмоционального благополучия и укрепления здоровья
детей в семье и детском саду в контексте требований
ФГОС ДО
38
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Показатели
Увеличение доли педагогов ДОУ, применяющих
здоровьесозидающие образовательные технологии в
практической деятельности
Увеличение
доли
семей
участвующих
в
образовательном
процессе
по
формированию
ценностей здорового образа жизни и правильного
питания
Задачи и результаты образовательного проекта
Наименование задачи
Характеристика результата
Повышать эффективность
Возможность изучения передового педагогического
профессиональной
опыта, уровень распространения инновационного
деятельности педагогов ДОУ
опыта – участие в конкурсных движениях, научнопо созданию
практических семинарах или конференциях;
здоровьесберегающей и
публикации по направлению здоровьесбережение.
здоровьесозидающей
Стабильные показатели воспитательнообразовательной среды в
образовательного процесса и степень
соответствии с требованиями
профессионального роста педагогов в работе по
укреплению здоровья воспитанников и организации
ФГОС ДО
правильного питания
Создать информационную
Организация на базе ДОУ «Школы здоровой семьи»
систему для родителей
(ШЗС). Содержание работы «ШЗС»:
(законных представителей) по
обучение детей и родителей
проблемам
здоровьесозидающим технологиям;
здоровьесбережения и
обучение родителей методикам домашнего
направлениям развития детей
оздоровления детей;
формирование у родителей и детей ценностных
ориентаций ЗОЖ.
Формировать мотивации у
Повышение готовности родителей к формированию
детей и родителей на
здорового образа жизни, организации правильного
поддержание здорового образа питания детей, становлению здоровой и социально
жизни в семье
благополучной семьи
Оказывать методическую и
Создание консультационного пункта (дня),
психолого-педагогическую
обеспечивающего оказание психолого-педагогической,
поддержку семьи и повышения диагностической и консультативной помощи
компетентности родителей в
родителям с детьми дошкольного возраста по
вопросах охраны и укрепления оздоровлению детей в домашних условиях
здоровья детей
консультативную помощь
родителям
Программа реализации проекта
Содержание работы
Сроки выполнения
Повышение специалистами и педагогами своего
В процессе реализации проекта
профессионального уровня по программе «Здоровый
ребенок»
Развития партнерских отношений между детским
садом и родителями: определение форм, методов и
Январь – май 2022 г.
способов взаимодействия ДОУ с семьей в вопросах
оздоровления детей
39
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Организация и проведение обучающих семинаров,
круглых столов, творческих встреч, консультаций по
В процессе реализации проекта
здоровьесбережению для педагогов, родителей и
профессионально-педагогического сообщества на базе
ДОО
Разработка и реализация детско-родительских
1 раз в квартал
проектов здоровьесберегающей и
здоровьеформирующей направленности
Система организации контроля за исполнением проекта
Внутренний контроль: администрация ДОУ.
Отчеты по результатам реализации этапов проекта на официальном сайте ДОУ.
Приложение 3
ПРОЕКТ
«Здоровье педагога»
Краткая аннотация проекта
Проблема здоровья педагога заслуживает большого внимания, так как от состояния
его здоровья зависит качество воспитательно-образовательного процесса. Кроме того,
здоровье педагога является важнейшей частью педагогической деятельности и
характеристикой личности педагога XI века.
Данный проект направлен на формирование потребности педагога быть здоровым,
разумно сохранять и укреплять свое здоровье, обеспечивая тем самым активное
профессиональное долголетие. Реализация данного проекта обеспечивает методическую
поддержку педагогам в поиске полезной информации по актуальным вопросам и
непосредственное использование ее в своей профессиональной деятельности.
Основные положения
Вид проекта
Организационный
Тип проекта
Практико-ориентированный
Сроки реализации
01.01.2022– 31.12.2027 гг.
Пудовкина Наталья Анатольевна,
заведующий МБДОУ № 17
Пепелышева Татьяна Анатольевна,
педагог-психолог МБДОУ № 17
Основные исполнители
Творческая группа педагогических работников МБДОУ № 17
Участники проекта
Педагогические работники МБДОУ № 17
Цели и показатели образовательного проекта
Цель
Формирование у педагогов умения и желания заботиться о
своем здоровье, потребности в здоровом образе жизни и
эмоциональном благополучии как залоге успешности в
профессиональной деятельности.
Куратор проекта
40
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Показатели
Качественные изменения в системе профессионального и
личностного роста педагогов, направленных на решение
проблем здоровьесберегающей деятельности, с целью
поддержания высокой работоспособности и сохранение
здоровья педагогов
Увеличение доли педагогов, у которых регистрируются
благоприятные
изменения
в
показателях
синдрома
эмоционального выгорания
Задачи и результаты образовательного проекта
Наименование задачи
Характеристика результата
Выявление уровня здоровья педагогов и
факторов, его определяющих.
Поддержание благоприятного
Обеспечить необходимые условия в
психологического климата в ДОУ.
ДОУ по снижению факторов риска,
Положительная динамика здоровья педагога,
ухудшающих здоровье педагога.
повышение профессионального мастерства
педагогов. Разработка индивидуальных
программ оздоровления с учетом
индивидуальных особенностей педагога.
Оказывать содействие педагогам в
Повышение трудоспособности, предупреждение
профилактике развития синдрома
перегрузок нервной системы.
эмоционального выгорания в
Формирование у педагогов навыков
профессиональной деятельности
саморегуляции.
Создание комнаты психологической разгрузки с
целью организации более благоприятной
психологической атмосферы в педагогическом
коллективе.
Способствовать повышению
Информирование педагогов в вопросах здоровья
готовности педагогов к
и ЗОЖ. Вооружение педагогов знаниями,
здоровьесберегающей
умениями и навыками, необходимыми для
профессиональной деятельности, в т.ч.
принятия разумных решений по поводу личного
готовность к сохранению и укреплению здоровья и здоровья воспитанников.
собственного здоровья и здоровья
Повышение уровня здоровьесберегающей
воспитанников.
деятельности педагогов.
Обеспечить условия для
Возможность распространения собственного
самореализации педагогов,
педагогического опыта на районном и
совершенствования личностногородском уровнях.
профессиональной деятельности в
Система работы по формированию и развитию
области здоровьесбережения.
ключевых здоровьесберегающих компетенций
педагогов.
Программа реализации проекта
Содержание работы
Аутодиагностика и самоанализ по выявлению
факторов риска, ухудшающих здоровье учителя
Мониторинг безопасной образовательной среды
для всех участников образовательного процесса
Педагогический анализ здоровьесберегающего
потенциала НОД
Сроки выполнения
январь – май 2022 г.
41
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Разработка и реализация мероприятий, направленных
на формирование стрессоустойчивости педагогов и
профилактику синдрома эмоционального выгорания
Создание системы профессионального и личностного
роста педагогов, направленной на решение проблем
здоровьесберегающей деятельности, с целью
поддержания высокой работоспособности и
сохранение здоровья педагогов
В процессе реализации проекта
Завершающий этап
2026 - 2027 гг.
Система организации контроля над исполнением
проекта
Внутренний контроль: администрация ДОУ.
Отчеты по результатам реализации этапов проекта на официальном сайте ДОУ.
Приложение 4
ПРОЕКТ
«Учим детей говорить правильно»
Краткая аннотация
Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком разговорного языка,
становления и развития всех сторон речи — фонетической, лексической, грамматической.
Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым
условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей в
максимально сензитивный период развития. Речевое развитие детей является одним из
главных компонентов их готовности к школьному обучению.
Актуальность проекта «Учим детей говорить правильно» обусловлена результатами
анализа степени удовлетворенности качеством образовательной деятельности родителями
(законными представителями) воспитанников и отзывов педагогов школы о детях,
поступивших в школу. Отмечается достаточно высокий процент будущих первоклассников,
имеющих различные речевые нарушения и недостаточный уровень развития связной речи.
Реализация данного проекта позволит совершенствовать работу педагогического
коллектива (поиск эффективных форм и методов взаимодействия с детьми) по развитию
речевых навыков. Разработанная система мероприятий по взаимодействию детского сада,
семьи и школы будет способствовать оптимизации работы по речевому развитию детей
дошкольного возраста.
Основные положения
Вид проекта
Тип проекта
Сроки реализации проекта
Кураторы проекта
Образовательный
Практико-ориентированный
01.01.2022 – 31.12.2027 гг.
Селиверстова Ирина Владимировна, учитель-логопед
МБДОУ № 17.
Круглова Наталья Юрьевна, учитель-логопед МБДОУ
№ 17.
42
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Основные исполнители
проекта
Педагогические работники МБДОУ № 17
Участники проекта
Участники образовательного процесса: педагоги, дети,
родители (законные представители)
Цель
Показатели
Цели и показатели образовательного проекта
Создание необходимых условий для развития мотивов и
потребностей речевой деятельности дошкольников всеми
участниками педагогического процесса.
Качественные изменения в развивающей
предметно-пространственной среде для
формирования мотивов и потребностей речевой
деятельности детей
Расширение спектра методического обеспечения для
реализации образовательной области «Речевое развитие»
Увеличение доли педагогов с высоким уровнем
коммуникативной компетентности, позволяющей
осуществлять позитивное, результативное
взаимодействие со всеми участниками образовательных
отношений
Качественные изменения во взаимодействии детского
сада, семьи и школы в вопросах осуществления
преемственности по речевому развитию детей
дошкольного возраста
Задачи и результаты образовательного проекта
Наименование задачи
Характеристика результата
Обогатить речевую
Пополнение развивающей предметно-пространственной
развивающую
среды дидактическими пособиями, играми, схематичным
предметноматериалом, мнемотаблицами, алгоритмами,
демонстрационным материалом
пространственную
среду
дидактическим и игровым
материалом
Создать систему
Комплекс методического, диагностического и
формирования речевых
дидактического инструментария для формирования
навыков старших
речевых навыков старших дошкольников:
дошкольников в рамках
мониторинг речевого развития старших
образовательной области
дошкольников, обработка данных;
«Речевое развитие»,
серия комплексно – тематических и
раскрывающей основы
интегрированных занятий с детьми;
формирования звуковой,
картотека игр, направленных на формирование
коммуникативной и
навыков общения у старших дошкольников;
аналитико-синтетической
программа коррекционно-развивающей работы с
активности
детьми по развитию речи
43
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 17
«Алёнушка» на период с 2022 – 2027 гг.
Повышать компетентность
Условия для формирования профессионального
педагогов по развитию
грамотного педагога, рост методического мастерства
речевого поведения детей,
воспитателя, умеющего вырабатывать собственную
формированию умений
стратегию профессиональной деятельности.
практического владения
Обучение на семинарах, представление педагогического
выразительной речью в
опыта на педсоветах, обмен опытом за «круглым столом»,
условиях детского сада и
творческие медиапрезентации
семьи
Сформировать активную
Повышение готовности родителей (законных
родительскую позицию на
представителей) к совместному процессу воспитания и
основе тесного
обучения, участию в разработке и реализации
взаимодействия ДОУ и семьи современных педагогических проектов, направленных на
по вопросам становления
совершенствование речевого развития детей
связной речи детей
Программа реализации проекта
Содержание работы
Повышение компетентности специалистов и
педагогов по развитию речевого поведения детей.
Развития партнерских отношений во взаимодействии
детского сада, школы и семьи в вопросах
осуществления преемственности по речевому
развитию детей дошкольного возраста
Организация и проведение обучающих семинаров,
круглых столов, творческих встреч, консультаций для
формирования профессиональной грамотности
педагога
Сроки выполнения
В процессе реализации проекта
В процессе реализации проекта
В процессе реализации проекта
Разработка и реализация детско-родительских проектов,
1 раз в квартал
направленных на совершенствование речевого
развития детей
Система организации контроля над исполнением
проекта
Внутренний контроль: администрация ДОУ.
Отчеты по результатам реализации этапов проекта на официальном сайте ДОУ.
44
may9.ru 
Внимание! Горячая линия по коронавирусу COVID-19 для граждан, вернувшихся из-за границы. 
Телефон доверия для детей, подростков и их родителей 
Государственное автономное учреждение здравоохранения «Свердловский областной центр профилактики и борьбы со СПИД» 
